Entrevista a l@s Compañer@s Cela Moreno, Directora de Tecnología Educativa del MINED,
y Alexander Serrano, Responsable de Innovación y Tecnología, del Tecnológico Nacional
con l@s Periodistas Alberto Mora y Arlen Hernández
Revista En Vivo, Canal 4
18 de Marzo del 2025
Periodista Alberto Mora
Le damos la bienvenida a l@s Compañer@s Cela Moreno, Directora de Tecnología Educativa del MINED y Alexander Serrano, Responsable de
Innovación y Tecnología, del Tecnológico Nacional. Sabemos que tenemos una Estrategia Nacional de Educación, fue consultada por nuestro pueblo, con personas expertas que tienen que ver con la Pedagogía y sobre todo en ir alcanzando y avanzando esa calidad educativa, no solamente con mayor infraestructura para nuestros niños, niñas, adolescentes en los diferentes Niveles Educativos.
También, que el Personal esté capacitado, que el Personal maneje todo lo que tiene que ver con la Tecnología, la Inteligencia Artificial, que es uno de los retos que tiene nuestro País, y de avanzar siempre en esa calidad educativa.
Cela, Buenos días, quisiera que usted comenzara con esta Entrevista, y nos comente de qué se tratan estos Cursos que darán inicio, que siempre serán a favor siempre de nuestra Educación en Nicaragua.
Palabras de Cela Moreno
Buenos días, estimados televidentes. Efectivamente este Programa de Capacitación surge en el marco de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias”. Cabe mencionar que el objetivo y el propósito de esta Estrategia es poder evolucionar el Proceso Educativo, impactando en la consolidación de los aprendizajes; es de ahí la relevancia de lo que es el inicio de este Programa de Capacitación, el cual está dirigido en esta Primera Etapa a 12,000 Maestr@s del Sistema Educativo.
En este Proceso de Formación Continua de nuestros Maestr@s, pretendemos que el Docente se pueda apropiar de todas las competencias, pueda fortalecer su competencia y habilidades en el dominio de la Tecnología.
Dentro de las temáticas que se van a desarrollar se pretende en el desarrollo de este primer momento del Programa de Capacitación, tendremos temas sobre el Uso Ético de las Tecnologías; estaremos también abordando lo que son los Sistemas Virtuales de Aprendizajes; temas relacionados a la Motivación para nuestr@s Maestr@s en herramientas de cómo producir recursos digitales.
También tendremos el tema de Inteligencia Artificial, porque ya desde los Sistemas Educativos estamos impulsando en nuestros Maestros y en nuestras Maestras el que puedan utilizar y manejar lo que son las herramientas de Inteligencia Artificial.
Cabe mencionar también, de que todo este proceso de formación de nuestros Maestr@s va a impactar en esos espacios de aprendizaje; queremos que nuestr@s Maestr@s puedan innovar, puedan dinamizar todos los recursos que se dan dentro de lo que es el Proceso de Aprendizaje, de manera que podamos impactar en esa calidad educativa y esa calidad de los aprendizajes de nuestros Estudiantes en el Sistema Educativo Nacional.
Periodista Arlen Hernández
¿Alexander, en esta fase cómo se va a desarrollar esa Capacitación?
Palabras de Alexander Serrano
Buenos días. Tenemos una estructura organizativa para garantizar, y algo de nuestro Modelo
Educativo es ese trabajo conjunto que realizamos desde todo el Sistema. Desde el Ministerio de Educación, en la Educación Básica y Media, el Tecnológico Nacional, el Consejo Nacional de Universidades, se han conformado todos estos Cursos para dar respuesta a las necesidades de los Docentes.
En los distintos Centros Educativos tenemos Docentes TIC, Docentes de Informática que ellos son la punta de lanza que están en cada uno de los Centros, para que, en los Centros los Docentes de Matemática, de Ciencias, de Lengua y Literatura utilicen las Tecnologías.
Y las capacitaciones también, desde los Especialistas de la Sede Central del MINED, del INATEC y del Consejo Nacional de Universidades, se capacitan a estos Docentes TIC, para que ellos también hagan la réplica en el Territorio Nacional.
De igual manera, en conjunto se construyen todos estos Cursos, y desde dónde nace la construcción de estos Cursos, no solo porque es tendencias o porque hoy se habla de IA, o porque hoy se habla de Ciberseguridad, sino que en el marco de la Estrategia también surge la construcción, le llamamos un Marco Nacional de Competencias Digitales Docentes.
Este marco lo que nos da es, cuáles son las Competencias que debe tener un Docente, tenemos un Docente de Física, de Química, de Ciencias Naturales; entonces, ¿qué capacidades digitales tecnológicas debe tener?, y esto se basa en 3 niveles: Básico, Medio y Avanzado; o sea, cada uno va más profundo.
El Básico tiene que ver con esa Alfabetización Tecnológica y que conoce de las Tecnología; por ejemplo, todos conocemos de las Redes Sociales y decimos, yo tengo Redes Sociales, conozco de las Redes Sociales, pero una cosa es conocerlas y otra cosa es utilizarlas en el aula de clase como una herramienta didáctica, como una herramienta pedagógica; y es ese siguiente nivel.
Primero es que los Docentes conozcan todas las ramas tecnológicas, digitales que existen; lo segundo es cómo estas utilizar estas herramientas en la Educación; lo tercero es producir también para no ser solamente consumidores de tecnologías, sino poder producir tecnología.
Este programa está basado en eso, de que nuestros Docentes del Sistema Educativo puedan llegar hasta el nivel de producir herramientas didácticas digitales, y son esos 3 niveles que tenemos, de Básico, Medio y Avanzado.
También en 7 áreas de competencias, porque, así como hay Docentes que son bien proactivos, dinámicos, entonces también tenemos Docentes que fueron formados no con las Tecnología, y entonces están en esa alfabetización también. Este Plan de Capacitación es para todos, nadie se nos queda fuera.
Periodista Arlen Hernández
¿Dijo 7 áreas de competencias?
Palabras de Alexander Serrano
Sí, 7 áreas de Competencias, tiene que ver con la Alfabetización Tecnológica, con la gestión de la información, con la Comunicación, con los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, con la creación de Recursos Didácticos Digitales, con la Ética, los Valores, la Seguridad Digital y la resolución de problemas también, que tienen que ver con esos aspectos técnicos.
Tenemos lo que llamamos un Aula TIC, en esa Aula TIC hay computadoras, tienen acceso a Internet, tienen Data Show. Hace unos años, es como tenía que haber un Técnico para que nos conectara y se visualizara. Hoy día, el mismo Docentes de Lengua y Literatura, o de Educación Técnica que tiene que ver con Agropecuario y Forestal. Hoy día hace la coordinación con el centro y ya lo vemos utilizando las Tecnologías.
Todo este Programa de Capacitación nos lleva a tener ese impacto de que nuestros Protagonistas Estudiantes, también están viendo las tecnologías, no solo para un uso común, cotidiano, sino allá en el aula de clase informándose, y nuestro Docentes a la par, porque allí vamos marchando.
Tenemos un Docente a la par; tenemos a los Estudiantes, tenemos un Currículo que integra las Tecnologías, capacitamos al Docente para que pueda utilizar esas Tecnologías; y en el Currículo también están integradas esas Estrategias de Aprendizajes.
Periodista Arlen Hernández
Profesora Cela, en base a la Estrategia Nacional de Educación, cómo se va a traducir este conocimiento, por ejemplo, en la Costa Caribe Norte y Sur, en Jinotega, Río San Juan, Chontales, esa cotidianidad del Docente con los alumnos.
Palabras de Cela Moreno
Se concretiza en el uso y aprovechamiento de todo ese esfuerzo que ha hecho nuestro Gobierno en dotarlos, por ejemplo, de Tecnologías Móvil, lo que son las Aulas Digitales Móviles, pero también lo que es el Internet.
Asimismo, decirte, que, en el marco de la estrategia, además de tener el Programa de Capacitación también tenemos un Plan Nacional de Tecnologías. ¿En qué consiste este Plan? Este Plan abarca el tema de la Producción de Herramientas, esas herramientas como aplicaciones que van específicas a áreas fundamentales del Sistema Educativo como el Inglés, para fortalecer toda esa Estrategia desde el Gobierno, desde lo que es la Educación Básica, Media, Tecnológica y Universitaria, necesitamos fortalecer el Currículo.
También estaremos desarrollando aplicaciones para lo que es la Historia, el estudio de la Historia tan fundamental para el desarrollo integral de nuestros Jóvenes, de nuestros Estudiantes.
Entonces con esta producción que se va a dar en este Plan Nacional de Tecnologías estamos aportando al aprovechamiento, al dominio, al uso de estos recursos tecnológicos que se encuentran ubicados en cada de los Centros Educativos, tanto en las Regiones del Caribe, en el Norte, para poder dinamizar, para que nuestros Maestros puedan fortalecer esas competencias, que las mencionada Alexander, que están identificadas en el marco del Competencia, partiendo del Nivel Básico, Medio y Avanzado.
Queremos que al final de esta Estrategia cumplir con el propósito, que el Maestro no solamente use, sino que domine la Tecnología, para poder mediar en ese Proceso de Aprendizaje utilizando la Tecnología, poder impactar en esa consolidación de los aprendizajes, y que podamos dar respuesta al Eje 13 que es la Calidad Educativa, en la que nuestro Gobierno está haciendo un gran esfuerzo para poderla lograr.
Es de ahí que estamos fortaleciendo no solo competencias, sino que estamos también fortaleciendo el tema de la dotación de recursos para que el Maestro pueda tener acceso a toda esa gama de recursos y que podamos decir, nuestros Maestros están innovando, nuestros Maestros están evolucionando, están transformando, todo ese proceso tan dinámico que es la Educación, que es el Proceso Educativo de ellos, como mediadores de ese aprendizaje para nuestros Protagonistas.
Periodista Arlen Hernández
Alexander, ¿cómo se imparten esos Cursos, que duración tienen, cuál es la Modalidad y cómo se organizan?
Palabras de Alexander Serrano
Como es una secuencia y una serie de Cursos que se van desarrollando, durante todo el año el Docente se está capacitando; o sea, todo el año va recibiendo Capacitación. Cada uno de los Cursos dura entre 5 y 8 semanas; entonces, entre esas 5 y 8 semanas, los Docentes en esos horarios alternos fortalecen también esas capacidades.
Desde sus Centros Tecnológicos se hacen las coordinaciones con los Centros Tecnológicos, (Centros-MINED, y en ese tiempo para fortalecer sus capacidades, 5, 8 semanas, descansan 1, 2 semanas, y luego vienen con el otro Curso, con el otro Nivel.
Durante todo el año los Docentes del Sistema Educativo se están capacitando, y todo es complementario, porque tenemos este Programa de Capacitación. Además, hay Carreras Técnicas como el Técnico Especialistas en Tecnología Educativa.
Es impresionante poder ver a un Docente, quizás de Deportes, pero entonces le va gustando esta dinámica de la Tecnología y entonces él va cada más y más, termina su proceso y luego va con otro. Cada año esto se va reestructurando, esto es como un Programa.
Hemos hablado de un marco de competencia, pero este se actualiza cada dos años se actualiza ese Marco de Competencia donde dice cuáles son las capacidades que debo desarrollar como Docente.
En la Tecnología esto es rapidísimo, va cambiando y luego vienen otras aplicaciones, otras Tecnologías; tenemos una base, pero también tenemos que estar a la par siempre. Cada dos años se actualiza el Marco.
También se aplica un diagnóstico para ver cómo están nuestros Docentes, porque el hecho de que podamos estar en una Capacitación y pasamos las 5, las 8 semanas, no quiere decir que ya soy ducho con esta Tecnología, tiene que ver con la práctica, con ese monitoreo, con ese seguimiento que debe tener.
Entonces, igual, aplicamos ese Diagnóstico para conocer cómo están nuestros Docentes y para ver en qué nivel lo tenemos, si Básico, Medio o Avanzado. Entonces a partir de esas necesidades de cómo están nuestros Docentes, luego va otra vez el Ciclo de Capacitación y Evaluación, Capacitación, Monitoreo. Así que, de manera permanente, porque nuestros Docentes estén al tanto de las Tecnologías.
Gracias al Modelo de nuestro Gobierno nuestros Estudiantes, nuestros Protagonistas ya no tienen que ir a un Curso externo de Computación para aprender los fundamentos básicos, sino que ellos lo están viendo de manera transversal desde el desarrollo de su clase, según las Carreras Técnicas, o según el Nivel Educativo, o el Grado donde ellos estén.
Es algo motivador e impresionante poder ver a los niños que de repente están con una aplicación; esto es un aprender-aprender, porque está el Docente, se coordina con la clase; entonces dice el Docente, ve, estos chavalos bandidos, pasé 3 semanas con ellos estudiando las Tablas de Multiplicar, y luego vinieron con esta Aplicación y así rapidísimo interactuaron con la Aplicación, pero también es algo motivador para ellos.
La Tecnología también es un recurso, no es el fin meramente, los propósitos educativos se mantienen y nuestros Docentes están ahí en ese Proceso de Capacitación Continua, para fortalecer sus habilidades y competencias, y hacer frente a estos contextos actuales que demandan mucho del uso de la Tecnología.
Periodista Arlen Hernández
¿En base a estos Cursos, cuáles son las metas para este año?
Palabras de Cela Moreno
En este primer momento de 10,000, peo tenemos la meta es llegar a 32,000 en estos 4 momentos que mencionaba Alexander. Sin embargo, decirte también, que este Programa de Capacitación, igual, el Plan Nacional de Tecnología viene a fortalecer también a fortalecer lo que es el Modelo Político de protagonismos de las familias; porque en ellos también, además de fortalecer las habilidades y competencias de los Maestros, también tenemos contemplado actividades de Fortalecimiento para las mamás, los papás de nuestros Estudiantes.
Igual, que en el Plan Nacional de Tecnología donde estaremos desarrollando Documentos que van a regular el uso a través de Cartillas; el uso seguro de las Tecnologías y de la Inteligencia Artificial. También vamos a desarrollar un material para la Comunidad.
Como decía Alexander, no solo es para los Maestros, o para nuestros Estudiantes sino también para la Comunidad. Entonces, decimos, además de cumplir el Objetivo de la Estrategia, estaremos fortaleciendo este Modelo de Protagonismo de nuestro Buen Gobierno.
Periodista Arlen Hernández
Alexander, usted mencionaba las Matemáticas que es una tarea para todos, a veces complejas con solo pensar en las cifras; usted mencionaba el ejemplo de las Tablas de Multiplicar. También nuestro Gobierno tiene esa gran tarea, el Inglés como Segundo Idioma, que nuestros chavalos de Primaria, Secundaria vienen fortaleciendo, ese aprendizaje del Idioma Inglés.
Palabras de Alexander Serrano
Así es, son herramientas complementarias y para cada disciplina, para cada actividad, para cada acción hay una aplicación, hay una tecnología.
Estos Programas de Capacitación lo que permiten es que los Docentes, además del conocimiento técnico, metodológico, científico de la disciplina que imparte; por ejemplo, en el idioma inglés, además de dominar el idioma, además de dominar los aspectos metodológicos de cómo enseñar el idioma, a desarrollar esas habilidades lingüísticas; debe también apoyarse de las Tecnologías para que puedan facilitar todo el proceso de aprendizaje.
Este Programa de Tecnología Educativa, que está en el marco de la Estrategia Nacional de Educación para todas las Modalidades, “Bendiciones y Victorias”, integra el desarrollo de catálogos de herramientas, que es un compendio de esas aplicaciones que hoy día existen para continuarlas utilizando, pero no solo el uso de lo que ya existe, sino fortaleciendo la infraestructura, los equipos de trabajo que ya tenemos desde el Sistema educativo como tal.
Entonces, hay Comisiones, Equipos Técnicos de Trabajo que están desarrollando aplicaciones, entre ellas esta una plataforma para el aprendizaje del Idioma Inglés.
Comúnmente nosotros escuchamos, “Duolingo”, en Redes Sociales, que ya está ese “Duolingo” falleciendo; también está la construcción de una plataforma que, de hecho, ya tenemos Iniciativas que se implementen Plataformas para el aprendizaje del Idioma Inglés y así para las distintas que mencionaba la Compañera Cela; para el aprendizaje de la Historia.
Es muy importante para la identidad de cada uno de nuestros Protagonistas; entonces, todas las Aplicaciones y viendo que el centro sea la persona. No está enfocado en el uso de la Tecnología meramente, sino que es la integración de las Tecnologías en los Procesos de Aprendizaje.
Porque siempre la parte humana es muy importante, y las Tecnologías son un recurso didáctico complementario a los Procesos de Formación para que nuestros niños de manera integral vayan desarrollándose.
Periodista Arlen Hernández
¿Profesora, cómo van estas competencias, me comentaba que tienen ya varios años, cómo han logrado medir ustedes los resultados?
Palabras de Cela Moreno
Casualmente, para este quinquenio, nosotros tenemos una Evaluación de Impacto, en el que estamos aplicando instrumentos que están midiendo el dominio de las Competencias Digitales de los Maestros, en el aula de clase.
Casualmente en este mes de Marzo hacemos la primera aplicación, llevamos 3 años, el próximo año que estaremos terminando el Plan Quinquenal, haremos la evaluación para ver el impacto de todo este proceso; este esfuerzo del fortalecimiento de estas competencias y habilidades de nuestros Maestros, de cómo ha venido a impactar ese aprendizaje en el aula de clases.
El próximo año estaremos obteniendo esa información que sí sabemos desde ya porque estamos teniendo resultados medianos cada año, y nos va diciendo que el Maestro se está apropiando, que está dominando la Tecnología.
Casualmente, la semana pasada tuvimos un evento, un espacio en el que intercambiamos experiencias en el uso de la Inteligencia Artificial, el uso de herramientas, y tuvimos una experiencia con Expositoras compatriotas del Hermano Pueblo de Venezuela.
Ellas se quedaron admiradas de cómo el Maestro de un Centro Educativo de Nicaragua, estaba compartiendo el uso de Inteligencia Artificial con sus Estudiantes, en un proceso de evaluación, cómo compartió el Uso del Metaverso, cómo lo aplicaba en el aula de clases.
Entonces, ahí es donde estamos viendo los resultados de todo este esfuerzo de nuestro Gobierno; a través de la Estrategia los Maestros están dominando, están siendo Innovadores.
Periodista Arlen Hernández
Excelente. Alexander, los desafíos frente a la Inteligencia Artificial, que de repente uno puede decir, las máquinas van a sustituir al Humano, pero no, más bien pienso, que, de acuerdo a la experiencia diaria del uso de algunas herramientas, es facilitar la inmediatez, pero, sobre todo, el aprendizaje, el apropiarnos de determinada información.
En el caso de los 3 niveles de los Docentes, usted mencionaba, los que están alfabetizándose técnicamente, los que tienen un nivel medio y los que tienen un nivel superior. ¿Cuáles son los diferentes retos que tienen estos Maestros?
Palabras de Alexander Serrano
Está enfatizado bastante en el uso ético, el Uso Ético de las Tecnologías, el Uso Responsable de las Tecnologías, de la Inteligencia Artificial como tal. No limitar a nuestros Protagonistas y a los mismos Docentes a utilizar la Inteligencia Artificial y las Tecnologías, porque en realidad facilitan; es mantener un equilibrio de no llegar y decir, bueno, dame los resultados de la tarea tal.
Para utilizar la Inteligencia Artificial vemos mucho contenido, pero entre ellos muy importante, y siempre destacamos el tema de cuándo utilizarlo y cuándo no. Por ejemplo, si no tengo un criterio para validar que la información que voy a obtener resultados de una indagación en una Inteligencia Artificial, o desde el Internet, si no tengo el criterio para validar que eso es lo que estoy buscando, entonces no es el tiempo de usarla todavía.
Tengo que tener el conocimiento del contenido para poder ratificar qué lo que está ahí esté bien, por ejemplo, decir, voy a investigar sobre la estructura de un ratón, entonces digo: Dame la estructura de un ratón... Es un dispositivo electrónico para utilizar con una computadora, y quizá estaban hablando en Ciencia, y lo que quería es, hablar del animalito, del roedor. Entonces, si no tiene ese criterio para poder validar todavía no es el tiempo.
Entonces con nuestros Docentes igual, el tipo de Aplicaciones, de Herramientas Digitales que se van compartiendo, que vayan también a esos niveles educativos, porque es algo que puede corromper el proceso de utilizar algo si no lo ve tan fácil, poder decir, dame el Ensayo, dame la tarea, dame la investigación ¿y qué vamos a encontrar? Una información muy bien estructurada.
El punto es que utilizo esa herramienta como un recurso que va a fortalecer mi aprendizaje, y que no fue solamente un copiar y pegar, sino se va trabajando de manera integral con los Protagonistas, con los Docentes para también poder trabajar esa información, esos resultados que nos van dando. Por eso es el cuidado que tenemos en los distintos niveles y qué tipo de herramientas utilizar.
Por eso hablamos también de Catálogos, de herramientas para utilizar, porque hay mucha información en Internet, tanto buenas como otras que no nos dan los resultados que necesitamos.
Periodista Arlen Hernández
Cela, Alexander, año con año se premian a los Mejores Maestros a Nivel Nacional, varón, mujer, y ellos comparten algunas experiencias desde el Aula de Clase y de manera analógica. ¿Pudiéramos decir desde el término Tecnológico, la Inteligencia Artificial, las Tecnologías, pueden aportar en los próximos años, a lo mejor, alguna experiencia tecnológica dentro del aula, tomando como referencia la experiencia del Maestro?
Palabras de Alexander Serrano
Sí, de hecho, hemos visto cada vez más, la participación de nuestros Docentes, en esta Plataforma como el Hackathon; sus inicios mirábamos a los chavalos, entusiastas y todo. Luego, era interesante, cuando íbamos por ahí y mirábamos estas caritas como que son conocidas, que, de Chontales, de Jinotega; sí somos del Centro tal, somos un grupo de Maestros y estamos trabajando en una Aplicación.
Entonces, miramos la participación, el entusiasmo de los Docentes por aplicar las Tecnologías, y además de los Docentes por aplicar la Tecnologías, y además los Docentes TIC de las otras disciplinas.
Porque también, una vez que logran identificar el propósito, o llegan al corazón de la razón de ser del uso de las Tecnologías que es un Medio; entonces, qué fácil se hace, porque los muchachos lo agarran y es algo bien dinámico para ellos y cultivador sobre las Tecnologías, y entonces los vemos.
Hay Jornadas de Innovación, que se realizan y eso nos reta y nos impresiona, nos motiva desde acá, cuando estamos en esos procesos de Ideación, de Creación de los Programas, porque hay Docentes que salen con otras cosas también y decimos, nosotros estábamos pensando en esto, y ellos ya avanzaron en otro.
Entonces, ese intercambio de experiencias que también nos dan Docentes de Primaria, de Secundaria, con el Tecnológico, con Docentes de las Universidades; porque en el transcurso del año siempre hay Talleres, Webinar, el Congreso de Tecnología Educativa que lo hacemos año
con año, que es un espacio donde intercambiamos esas buenas prácticas, esas experiencias.
Cómo el Docente aplicó las tecnologías allá en Rivas, en Siuna, y ese intercambio también enriquece todo este Proceso de Aprendizaje.
Periodista Arlen Hernández
Profesora Cela, ¿cuál es su Mensaje para esas Madres y Padres de Familia que están viendo esta Entrevista, respecto a esa Tecnología Aplicada en ese aprendizaje diario de los Mimados de la Revolución.
Palabras de Cela Moreno
El mensaje de nosotros desde la Comisión de Tecnología del Sistema Educativo, definitivamente es poder pensar que el Proceso de Aprendizaje de sus hijos, no solamente depende del Maestro, sino que este es un trabajo conjunto.
Así como desde las Instituciones del Sistema Educativo, INATEC, CNU Y MINED, nos sentamos, nos unimos para coordinar, organizar. Así también tiene que ser ese trabajo bajo ese Modelo de Protagonismo; ustedes son un elemento fundamental, porque el Maestro hace una parte en el Aula de Clase; sin embargo, ustedes desde su casa van a consolidar ese aprendizaje que llevan sus hijos, nuestros Estudiantes, y que al final impactará en ese aprendizaje significativo, ya que va a tener un impacto en la Sociedad cuando al final él sea un Emprendedor, un Innovador, un Profesional.
Entonces, llamamos y hacemos esta Reflexión acerca del involucramiento, estar de cerca en este Proceso de Formación; ustedes son importantes, forman parte de la Comunidad Educativa.
Ante ese compromiso nosotros nos sentimos, desde las Instituciones, nuestro Gobierno en poderles atender, porque no los dejamos solos, estamos capacitando, los estamos fortaleciendo en todos esos espacios de Encuentros que tenemos con Madres y Padres para ayudarle en ese acompañamiento a sus hijos. Entonces, no se sientan solos, nosotros, nuestro Gobierno, estamos con ustedes de la mano, y solo juntos vamos a poder lograr esa Calidad Educativa en nuestro País.
Periodista Arlen Hernández
Muchas gracias, Cela Moreno, de Tecnología del Ministerio de Educación, y Alexander Serrano, del Tecnológico Nacional, gracias por habernos acompañado.