MINED en Encuentro con Directores de Centros Educativos de Nueva Segovia

Submitted bytortilla onSáb, 26/08/2017 - 18:41

MINED en Encuentro con Directores de Centros Educativos de Nueva Segovia

El MINED participaba con todos los Directores de Centros Educativos de los 12 municipios del Departamento de Nueva Segovia, también participaran los Delegados Municipales y el Equipo de la Delegación Departamental del MINED (260 participantes).

El Encuentro se realizo en ambiente festivo y ratificación de compromiso a contribuir a las victorias desde un buen trabajo en las escuelas por mejorar calidad educativa y el respaldo al modelo cristiano, socialista y solidario. Los/as Directores desde su experiencia del día a día manifestaron sus percepciones en cuanto a avances y desafíos educativos.

Avances identificado:

-La formación en valores en Secundaria está contribuyendo a atender de mejor manera casos de consumo de alcohol entre Estudiantes, y a organizar respaldo de Madres y Padres de Familia.

-Ha mejorado la atención y calidad que brindan los Docentes de Multigrado a sus Estudiantes, a sido importante la construcción de nuevas aulas para esa modalidad educativa, y la reorganización de grados (de 1ro a 3ro y de 4to a 5to).

-Ha habido ampliación de cobertura con la Primaria y la Secundaria en el Campo.

-El Programa Educativo Aprender, Emprender, Prosperas está contribuyendo a un ambiente de entusiasmo para innovar en las clases y que estas sean más dinámicas, permitiendo que los Estudiantes lleven a la práctica los conocimientos.

-Los cursos cortos de computación para maestros, las capacitaciones en ajedrez y en estrategias metodológicas que facilitan el desarrollo de los contenidos en las aulas, están permitiendo se dé una educación más integral a los Estudiantes.

-La formación como Docentes que han recibido las Educadoras Comunitarias y el hecho que exista un programa único para preescolares regulares y comunitarios es un avance importante, que permite que todos los niños tengan la misma calidad educativa.

-La reducción del empirismo docente en los diferentes niveles de educación es altamente valorado en las escuelas.

-Se ha mejorado la comunicación y organización del trabajo entre las Delegaciones Municipales y la Departamental del MINED, que permite el buen desarrollo de las actividades educativas.

Desafíos identificados;

-El principal desafío es mantener entusiasmo y actitud para llevar adelante la la calidad educativa en las aulas de clases, con los Estudiantes.

-Continuar promoviendo en los Docentes responsabilidad en asistencia a clases, disciplina y pasión la formación integral de los Estudiantes.

-Mejorar la asistencia y el rendimiento académico en Secundaria,

-Incrementar la participación de Madres y Padres de Familias en encuentros mensuales.

-Mejorar la dotación de materiales y presupuesto para los certámenes municipales que se realizan con la Comunidad Educativa.