INFORME SEMANAL DE SESIÓN DE LA COMISIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN, CON BASE EN AGENDA APROBADA POR PRESIDENCIA
1.- Seguimiento a temas relevantes en marcha
Preparación de la Comunidad Educativa para el I Ejercicio Nacional Multiamenazas (14 de marzo) y acciones de aseguramiento para la realización de los Ejercicio de Protección y Salvaguarda en Centros de Estudio (bimensuales)
- En todos los municipios, la Comunidad Educativa está preparando condiciones para participar en el I Ejercicio Nacional de Multiamenazas; actualizando los Planes de Seguridad Escolar y de Respuesta ante Desastres, así como activación de brigadas en Centros Educativos, con propósito de que Directores, Docentes y Estudiantes estén mejor preparados para responder ante un evento real.
- A partir de este ejercicio se estarían realizando los Ejercicios de Protección y Salvaguarda de la Vida en Centros Educativos, de manera bimensual y sin previo aviso con el propósito de ejercitarnos en situaciones más realistas, mejorando acciones para evacuación y evaluar resultados para fortalecer una cultura de prevención ante eventos inesperados.
- Se elaboró un sistema en línea que permite conocer en menor tiempo los resultados de los ejercicios en cuanto a participación de la Comunidad Educativa, el tiempo de evacuación y dificultades a superar.
Acciones para el inicio de programa de capacitación a Docentes de MINED e INATEC en el aprendizaje del idioma inglés
- Como parte del trabajo conjunto entre MINED e INATEC, se ha elaborado la Estrategia de Formación de Docentes en el aprendizaje del inglés, en respuesta a la expectativa que han manifestado los Docentes de formarse en Ingles, de manera similar a la formación en Tecnologías Educativas.
Las principales acciones incluyen:
- Cursos de Inglés Comunicativo de 12 niveles, dirigido a 22,000 Docentes de Primaria, Secundaria y Escuelas Normales para el aprendizaje de habilidades del comunicativas, escucha, lectura y escritura en nivel intermedio, con una duración de 1 año.
- Periodo de matrícula: 10 de marzo al 10 de abril.
- Inicio de clases: 23 de abril.
Curso de Inglés Comunicativo en línea desde la nueva plataforma virtual del INATEC enfocado en desarrollar las cuatro habilidades básicas del idioma inglés: comprensión, practica oral, escrita y de lectura. En una primera etapa se matriculará a 300 Docentes de acuerdo a capacidades de la plataforma, y a partir de II Semestre, en una segunda etapa, estará disponible para todos los Docentes que deseen inscribirse.
- Periodo de matrícula: 10 de marzo al 10 de abril. Inicio de clases: 23 de abril.
Formación Técnica en Enseñanza del Idioma Ingles, para certificar y fortalecer conocimientos prácticos, competencias lingüísticas y metodológicas de los 536 Docentes de Primer Grado.
- Inicio de clases: II semestre 2018.
Evaluación de Docentes en el dominio del inglés, en conjunto con la Editorial Oxford University Press, para conocer el dominio de las habilidades de escritura, lectura y escucha de 600 Docentes de inglés de secundaria de MINED e INATEC.
- Periodo: A partir del mes de julio.
Creación del Sistema Nacional de Evaluación y Certificación en el manejo del inglés para certificar y proyectar el protagonismo de 1,200 Docentes del MINED e INATEC que imparten la asignatura.
- Periodo: A partir del mes de noviembre.
Aplicación de indagación por parte de Universidades para conocer aspectos prioritarios a fortalecer en las diferentes asignaturas como parte del Reforzamiento Escolar en Institutos de Secundaria
- Se aplicó instrumento de indagación a 9,720 Docentes de Secundaria Regular para conocer;
- Contenidos en los que presentan dificultad o requieren reforzamiento.
- Dificultad para el desarrollo de la clase por grado.
- Dificultades en los contenidos por asignatura en cada Centro Educativo.
- Los resultados permitirá contar con la información para que los Docentes Universitarios definan el plan de reforzamiento por asignaturas del I y II Semestre en cada Centro Educativo; el informe final de la indagación estará listo en la tercera semana de marzo.
- En la primera semana de abril se realizará taller con Docentes Universitarios, para elaborar contenidos que serán reforzados a los Docentes de Secundaria de manera con la programación de actividades acorde con las necesidades de los Docentes por asignatura.
2.- Informe valorativo de Infraestructura Escolar en municipios de la Región II (León y Chinandega)
- En los departamentos de la II Región existen 944 Centros Educativos públicos (494 en León y 450 Chinandega); el 16% ubicados en zonas urbanas y el 84% en zonas rurales.
- De acuerdo con el censo de infraestructura escolar realizado en 2017;
- 687 están en buen estado (72.78%).
- 154 requieren mantenimiento o reparaciones menores (16.31%).
- 103 requieren rehabilitación mayor (10.91%).
- Todas las Escuelas de la II Región se encuentran geo referenciadas en base de datos y están incluidas en el Mapa de Infraestructura Social.
- La matrícula de la Región es de 240,242 Estudiantes (120,516 mujeres y 119,726 varones), que corresponde al 13.8% del total de la matricula nacional;
- 109,383 Estudiantes de León (55,093 Mujeres y 54,290 varones).
- 130,859 de Chinandega (65,423 mujeres y 65,436 varones).
- En alianzas y complementariedad con Empresas Privadas y Organismos, se han organizado planes de trabajo con Food For The Hungry, American Nicaraguan Foundation, Amigos For Christ, Asociación Familia Padre Fabretto, CREAN y Plan Internacional, quienes han incluido acciones complementarias para mejorar ambientes escolares en los dos departamentos, así como construcciones y reemplazo de aulas, e instalación de bibliotecas y obras de agua y saneamiento.
Principales obras de infraestructura recién realizadas;
- Del II Semestre del 2017 a la fecha, se han rehabilitado 35 Centros Educativos (18 en León y 17 en Chinandega), para mejorar condiciones educativas de 8,819 Estudiantes de Educación Inicial/Preescolar, Primaria y Secundaria, con el siguiente detalle por departamento;
En León: mejoras de 18 Centros Educativos para la atención de 5,890 Estudiantes de Educación Inicial/Preescolar, Primaria y Secundaria, con la rehabilitación de:
- 131 aulas de Preescolar, Primaria y Secundaria.
- 82 ambientes complementarios (baterías sanitarias, letrinas, bodegas para merienda escolar, cercos perimetrales, instalaciones de tanques para garantizar agua potable).
- Entrega de 5,450 pupitres.
- Entrega de 41 set para docentes (mesas y sillas).
- Entrega de 1,434 sillas y 545 mesas de preescolar nuevas y reparadas.
- Entrega de 284 pizarras.
En Chinandega: mejoras en 17 Centros Educativos para la atención de 2,929 Estudiantes de Educación Inicial/Preescolar, Primaria y Secundaria, que incluye el mejoramiento de:
- 67 aulas de Preescolar, Primaria, Secundaria.
- 30 ambientes complementarios (baterías sanitarias, letrinas, bodegas para merienda escolar, cercos perimetrales, instalaciones de tanques para garantizar agua potable).
- Entrega de 5,030 pupitres.
- Entrega de 14 set para docentes.
- Entrega de 1,591 sillas y 265 mesas de preescolar nuevas y reparadas.
- Entrega de 201 pizarras.
Así mismo con el apoyo del 5% de las Alcaldías Municipales, se ha mejorado condiciones en 66 Centros Escolares (33 en León y 33 en Chinandega).
Principales proyecciones de este año en León y Chinandega;
- Obras de infraestructura en 17 Centros Educativos (7 en León y 10 en Chinandega), que incluye dotación de 16,640 pupitres, 45 sets de maestros y 51 pizarras.
- Entre las principales obras que se realizarán en cada departamento están las siguientes;
En León: en el Centro Educativo Valle San Antonio en El Sauce y construcción de cancha multiuso en el Instituto Fernando Salazar Martínez en León.
En Chinandega: mejoramiento del Instituto Miguel Ángel Ortiz Guillén en Chinandega y del Centro Educativo Miguel Jarquín Vallejos en El Viejo.
Igualmente, con en conjunto con Alcaldías Municipales se estarán atendiendo 72 Centros Educativos (41 en León y 31 en Chinandega).
3. Informe evaluativo de la semana sobre los énfasis educativos en marcha
Se resumen las principales actividades desarrolladas durante la semana, enfocadas en fortalecer conocimientos de Docentes, así como del uso de las tecnologías con la entrega de equipos informáticos y conexión a internet para avanzar en cobertura y el desarrollo de clases innovadoras e interactivas que promuevan mejores aprendizajes entre los Estudiantes.
- Encuentro Nacional de Comisiones territoriales de trabajo conjunto MINED-INATEC-CNU, con la participación de Delegados Departamentales de Educación, Decanos de Universidades y Directores de Centros Tecnológicos para compartir los principales logros 2017 y presentar el plan de trabajo y proyecciones para este año, enfocadas en fortalecer temas de tecnologías educativas, formación docente, investigación educativa, aprendizajes del inglés, reforzamiento de Secundaria y de la Estrategia de Continuidad Educativa de la primera generación de bachilleres de la Secundaria a Distancia en el Campo.
- En alianza y complementariedad con Fundación Telefónica, se entregaron aulas digitales en 48 Centros Educativos de Chinandega, Boaco, Chontales, Matagalpa y León, que incluyen 3,672 tabletas, 100 computadoras portátiles con conectores a internet inalámbrico y 100 proyectores, para el uso de uso de 26,281 Estudiantes y Docentes en clases interactivas e innovadoras.
- En coordinación con ENATREL se instaló internet inalámbrico (WiFi), en 4 Centros Educativos;
- Emmanuel Mongalo y Rubio de Estelí.
- Instituto Nacional de España y Centro Educativo Dr. Mariano Barreto de León.
- Instituto Nacional Bella Cruz de Managua.
Fortalecimiento de Docentes y Educadoras Comunitarias de Educación Inicial;
Taller para el mejoramiento de la Educación Inicial con 3,574 Docentes y Educadoras Comunitarias de Masaya, Matagalpa, Managua, León, Zelaya Central, Estelí y Chinandega, quienes se fortalecieron en la implementación de juegos, canciones y coplas educativas y elaboración de materiales didácticos con recursos del medio, como estrategias educativas para estimular aprendizajes de niñas y niños.
Clases demostrativas de Educación Inicial por parte de Asesoras Pedagógicas en los departamentos de Nueva Segovia, Matagalpa, Boaco, Masaya, Granada, Estelí, Managua y León, con el propósito de afianzar conocimientos de Docentes y Educadoras comunitarias en temas que presentan mayor dificultad, así como promover su protagonismo para mejorar la permanencia y asistencia diaria de los niños en las aulas.
- En conjunto con la UNANA-Managua y la cooperación francesa, se realizó taller de inducción con 39 Estudiantes de la Carrera de Francés, quienes serán los encargados de impartir el aprendizaje del idioma en seis nuevos Institutos de Secundaria de Managua pasando de 15 a 21 Centros que se aprende francés.
Fortalecimiento a protagonistas de INATEC
- Certificación de Trabajador@s con experiencia y sin título o trabajadores empíricos, en oficios relacionados a Gastronomía, Catación de Café, Soldadura, Topografía, Electricidad, Mecánica Automotriz y Marina, Ebanistería, Construcción, Textil Vestuario, Fontanería, Maestro de Obra, la proyección es atender a 11,000 Trabajador@s que no cuentan con un título en 34 Centros Técnicos.
- Encuentros Departamentales de Capacitación a Instructores de las Escuelas Municipales de Oficio, en coordinación con los Gobiernos Locales e INIFOM, para fortalecer conocimientos técnicos y metodológicos de cara al inicio de las clases.
- Iniciaron las matriculas para los cursos en las Escuelas Técnicas de Campo que iniciarán el próximo 10 de marzo; en total se proyecta atender a 33,000 protagonistas en cursos sobre técnicas agropecuarias, manejos de cultivos, herramientas para iniciar o mejorar emprendimientos en el campo, contabilidad, electricidad, fontanería, albañilería, reparación de electrodomésticos y de computación.
- Inauguración de 12 nuevas aulas para la atención de Estudiantes del Centro Técnico de Waspam, ampliando la cobertura y acceso a la educación técnica y tecnológica de l@s jóvenes de comunidades indígenas.