INFORME SEMANAL - SESIÓN DE LA COMISIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN, CON BASE EN AGENDA APROBADA POR PRESIDENCIA
1.- Seguimiento a temas relevantes en marcha:
Consejerías de las Comunidades Educativas en promoción de valores y alertas tempranas
- La promoción constante de valores y prácticas es un gran desafío, desde los Equipos de las Consejerías de las Comunidades Educativas, se avanza en capacitar y llevar a la práctica acciones de promoción y práctica de valores para prevenir el bullying, el abuso sexual, atender el embarazo adolescente, así como prevención de adicciones, lo cual contribuye a la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, así como a la comunicación con Madres y Padres.
- Entre las acciones se destaca la integración de 160,000 Consejeros que han mostrado su disposición para formarse y contribuir a una cultura de prevención y promoción de valores; conformadas por Directores y Docentes (21%), Estudiantes de últimos grados de secundaria (33.79%), Madres y Padres de familia (44.23%).
- Se reportan 130,031 integrantes de Consejerías activos, participando en capacitación para alertas tempranas y realizando acciones de promoción de valores y atención solidaria a casos que afectan la tranquilidad de la Comunidad Educativa y Familias.
- Principales acciones a desarrollar este año:
- Formación y certificación de 50,000 Consejeros en el reconocimiento de señales de alerta temprana, prevención, acompañamiento y derivación de casos.
- Capacitación de 3,000 Directores de Centros de Primaria y Secundaria.
- Con la UNAN-León se capacitará a Asesores Técnicos Municipales de Consejerías en promoción de valores y cuido de la salud con énfasis en la prevención de adicciones.
- Encuentros con Madres y Padres de Familia para abordar promoción de valores.
- Sesiones con Estudiantes con contenidos de promoción de Valores.
- Encuentro Nacional de Consejerías familiares y educativas.
- Foro Internacional de Consejería de las Comunidades Educativas.
- Reforzamiento de las Universidades a Institutos de Secundaria
- En seguimiento a las acciones de implementación del Plan de Reforzamiento de las Universidades a Docentes y Estudiantes de Secundaria, el CNU ha designado un grupo de expertos a cargo de organizar y coordinar las actividades en Institutos de Secundaria, dar seguimiento y evaluar el proceso de reforzamiento de las asignaturas que presentan más dificultades tales como Matemáticas y, Lengua y Literatura.
- De manera simultánea, se está trabajando en organizar la atención por parte de Estudiantes y Docentes Universitarios a los diferentes Institutos, así como en fortalecimiento a Estudiantes Monitores de Secundaria que apoyarán a sus compañeros en las clases.
- El próximo 16 de marzo está prevista la realización de Encuentros con los Estudiantes Universitarios, para aportar a su motivación, capacitación y compromiso con el desafío que representa aportar a mejorar los resultados de aprendizaje y aprobación en Secundaria.
- El 23 de marzo, en saludo al inicio de la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización se realizará el primer encuentro pedagógico para mejorar aprendizajes entre Docentes Universitarios y de Secundaria para intercambiar sobre los temas de reforzamiento escolar.
Proyecto de aprendizaje amigable de las Matemáticas en Secundaria, con cooperación de Japón
- Se encuentra en marcha el “Proyecto para el aprendizaje Amigable de Matemática en Educación Secundaria”, que se realiza con expertos de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) encaminado a elaborar la nueva metodología y textos de estudio para el aprendizaje de esta asignatura, con el enfoque de resolución de problemas. En el proceso también participan equipos del CNU y de las Escuelas Normales del país, quienes avanzan en la elaboración del programa de estudios, así como de los nuevos libros de texto la asignatura para todos los grados de Secundaria, cada uno con su cuaderno de actividades, y las guías didácticas para Docentes.
- Esta semana, en 10 Centros de Secundaria de diferentes municipios del país, inició el ejercicio de validación de los libros, cuaderno y guías de la asignatura, con el propósito de mejorarlos con base en la práctica. Con los resultados, que estarán listos en agosto, se realizaran ajustes a todos los materiales, posteriormente se realizará la revisión final, para que los libros, cuadernos y guías estén siendo utilizados en las aulas con el inicio del Curso Escolar 2019.
- Se trabaja también en actualizar el Programa de Formación de Docentes de la UNAN-Managua y la UNAN-León, de manera que los nuevos Docentes egresen con conocimientos y manejo de la nueva metodología de aprendizaje de las Matemáticas en Secundaria.
Muestra Nacional Itinerante para promover en centros de estudio el uso de audiovisuales educativos
- En el marco del IV Foro Internacional de Televisión Educativa y Tecnologías, que se realizará el próximo 13 y 14 de abril, este año se realizará el “I Festival Audiovisual Educativo y Cultural”, en el que participarán 19 televisoras educativas de América Latina. En el Festival, se mostrarán aproximadamente 150 materiales entre programas, series y cortos, los que serán seleccionados y organizados en un catálogo por temática, de manera que puedan ser utilizados para complementar contenidos en diferentes asignaturas.
- Con base en la selección de materiales audiovisuales se realizará recorrido por departamentos del país a través de Cines Foros, los cuales también estarán disponibles en la plataforma TVEduca6.
2.- Informe valorativo de Infraestructura Escolar en municipios de la Región III (Managua Distritos y Municipios)
- En la III Región actualmente hay 459 Centros Educativos (319 en los 8 Municipios y 140 en los 7 Distritos), que de acuerdo con el censo de Infraestructura Escolar se encuentran:
- 144 Centros en buen estado (31.37%).
- 204 Centros requieren mantenimiento y reparaciones menores (44.45%).
- 111 requieren rehabilitación mayor o reemplazo (24.18%)
- Se ha realizado geo-referenciación y diagnóstico de estos centros escolares, la cual se encuentran en la base de datos del Mapa de Infraestructura Social.
- La matrícula es de 378,482 Estudiantes (199,007 mujeres y 179,475 varones), que corresponde 22.0% del total de la matricula nacional, de los cuales;
- 111,395 Estudiantes están ubicados en los 8 Municipios.
- 267,087 Estudiantes en los 7 Distritos.
- En el marco del Modelo de Alianzas y Complementariedad, se han organizado planes de trabajo para este año con diversos los Organismos como School Box, Fundación FICOHSA, EDUCO, Aprender y Crecer, Glasswing, RE.TE y SEEDS OF LEARNING, quienes aportaran complementariamente en obras de infraestructura escolar.
- Uno de los principales desafíos, es el trabajo de sensibilización y actuación de la Comunidad Educativa en una cultura de cuido y resguardo de los ambientes escolares.
Principales avances;
- Del II Semestre del 2017 a la fecha, se han rehabilitado 68 Centros Educativos para mejorar condiciones educativas de 52,757 protagonistas de Educación Inicial/Preescolar, Primaria y Secundaria, con obras de;
- Rehabilitación de 653 aulas de Preescolar, Primaria, Secundaria.
- Rehabilitación de 199 ambientes complementarios (baterías sanitarias, letrinas, bodegas para merienda escolar, cercos perimetrales, instalaciones de tanques para agua potable y canchas deportivas).
Entrega de:
- 18,951 pupitres.
- 155 set para docentes.
- 1,129 sillas y 316 mesas para niñas y niños de Educación Inicial.
- 386 pizarras.
- En trabajo coordinado con las Alcaldías se han reparado centros de estudio a partir recursos del 5% de transferencias, lo que ha permitido mejorar condiciones educativas en 46 Centros Escolares (8 Centros en los Distritos y 38 en los Municipios).
Principales obras proyectadas para este año en Managua;
- Mejoramiento de 42 Centros Educativos, con la rehabilitación de 441 aulas, 193 ambientes complementarios y dotación de 14,372 Pupitres, 7 pizarras acrílicas, 7 sets de maestros y 12 sets de Educación Inicial, para la atención de 32,052 protagonistas.
- Entre las obras está el mejoramiento integral de 3 Centros emblemáticos;
- Centro Escolar República de Cuba en el Distrito III Managua, para la atención de 1,796 protagonistas.
- Centro Escolar Brenda Cano en Tipitapa, para la atención de 1,929 protagonistas.
- Escuela de Educación Especial Melania Morales.
- Y con el apoyo de las Alcaldías Municipales se estarán atendiendo 33 Centros Escolares adicionales (11 Centros en los 7 Distritos y 22 Centros en los 8 Municipios.
3.- Síntesis de principales actividades realizadas durante la semana;
- En conjunto entre MINED y CNU inició el sondeo de indagación para conocer percepción de protagonistas sobre la implementación del aprendizaje de inglés en Primer Grado; en la primera semana se visitaron 20 Centros Educativos.
- Visitas a Centros Educativos y la Escuelas Normal de la Costa Caribe Norte, para la actualización de planes de seguridad escolar y evacuación, así como la preparación de condiciones en conjunto con Directores y Docentes de las Escuelas de cara a la realización del Simulacro Nacional el 14 de marzo.
- Entrega de 56,740 material educativo a Estudiantes y Docentes de Cuarto a Sexto Grado de Primaria Multigrado en los departamentos de Managua, Carazo, Masaya, Granada y Rivas, para fortalecer aprendizajes en las asignaturas de Lengua y Literatura, Matemáticas, Estudios Sociales y Ciencias Naturales.
- Fortalecimiento en el uso de las tecnologías educativas para desarrollar clases dinámicas e interactivas que aporten a mejorar aprendizajes de Estudiantes;
- Dotación de equipos tecnológicos en 23 Centros Educativos de Estelí, Nueva Segovia y Madriz 1,482 tabletas, 46 Laptop, 23 proyectores, 48 maletas de carga y resguardo para el uso de 9,451 Estudiantes y Docentes, como parte del Proyecto Profuturo que se implementa en alianza con Fundación Telefónica.
- Entrega de 232 tabletas en las 8 Escuelas Normales del país, que incluyen software educativos para fortalecer aprendizajes de Estudiantes Normalistas en las asignaturas de Matemáticas, Lengua y Literatura y Geografía.Se instaló internet inalámbrico en los Centros Educativos: Instituto Nacional España y Centro Educativo República de Cuba de León y Centro Educativo Salomón Ibarra Mayorga de Estelí.
- Capacitación a Docentes, Directores y Asesores Pedagógicos de las diferentes modalidades educativas;
- 737 Maestros populares y Docentes de Secundaria de Jóvenes y Adultos para fortalecer conocimientos en metodologías de aprendizaje de la educación de jóvenes y adultos, uso de libros de texto y planificación.
- Fortalecimiento a Directores de Centros Educativos, en el seguimiento y evaluación de indicadores educativos.
- Sesión de trabajo con l@s 16 Directores y Subdirectores de las 8 Escuelas Normales.
Fortalecimiento a protagonistas de INATEC
- Con la participación de 595 Maestr@s de Escuelas Técnicas de Campo se realizó la Lección Inaugural “Una estrategia para desarrollo del Sector Agropecuario”, donde se intercambiaron prácticas de técnicas agropecuarias para el desarrollo de protagonistas en el campo, en coordinación con las instituciones del Sistema de Producción, Consumo y Comercio.
- Capacitación de 2,185 protagonistas del Programa Usura Cero en temáticas como Grupo solidario, elaboración de perfil de negocio, Meta de prosperidad motivación y Valores; de los departamentos de Managua, Rivas, Masaya, Estelí, León, Boaco, Jinotega, Matagalpa, Chinandega, Madriz, Nueva Segovia, RACCS y RACCN.