Informe Semanal Sesión de la Comisión Nacional de Educación 16 de marzo 2018
1.- Temas relevantes
Fortalecimiento de capacidades de Docentes en la promoción de valores, el respeto a la Mujer, equidad y autoestima
Con el propósito de fortalecer capacidades, conocimientos y valores con Docentes, para promover una cultura de convivencia, armonía, autoestima, equidad y respeto a las Mujeres, se propone la estrategia de “Formación Docente en valore y convivencia” con temas y practicas a implementar para capacitación y espacios de formación (Encuentros Pedagógicos mensuales, Capacitaciones Nacionales, Programas de Formación de Delegados y Directores), así como en las plataformas virtuales de la Universidad Abierta en Línea, TVeduca6 y Redes Sociales del MINED.
Las principales acciones a realizar son;
- Elaboración y divulgación de contenidos en cápsulas educativas para la promoción de relaciones armoniosas, de respeto e igualdad entre los Docentes, así como el reconocimiento de sus cualidades personales. Período: abril – noviembre.
- Talleres para la promoción de valores, motivación, autoestima y respeto a las Mujeres. Período: junio – julio.
- Jornada “Hablemos y practiquemos Valores y Respeto”, para compartir buenas prácticas y fortalecer en habilidades para la promoción de valores como eje fundamental de la convivencia en armonía, respeto y equidad en el aula. Período: abril – noviembre.
- Elaboración y entrega a Docentes, de cartilla que aborde diferentes temas vinculados con la autoestima, equidad y respeto hacia las Mujeres, así como ejercicios prácticos para reflexionar desde la realidad escolar la promoción de valores. Período: junio – diciembre.
- Programa de Formación Profesional para los 56,000 Docentes del país, enfocado en la educación y promoción de valores y el desarrollo de habilidades socioemocionales que promuevan el respeto a la Mujer. Período: junio – noviembre.
Valoración del primer año de implementación de la Universidad Abierta en Línea para el Aprendizaje y próximos pasos
En cumplimiento de orientaciones de presidencia, se asumió en trabajo conjunto entre MINED, CNU e INATEC, el año pasado la creación de la Universidad Abierta en Línea de Nicaragua (UALN), como una iniciativa que permitiera ampliar la oferta académica para la continuidad educativa de bachilleres a través de una plataforma virtual y flexible, potenciando el uso de las tecnologías para estudiar carreras en nivel Técnico Superior, Licenciaturas e Ingenierías.
A un año de implementación de esta modalidad educativa el CNU reporta que se han inscrito 71,246 Estudiantes, quienes son atendidos por Tutores de UNAN-León, UNAN-Managua, Universidad Agraria, UPOLI, UCA, BICU y URACCAN, con un 70% de permanencia en 40 programas de estudio, entre los que están;
- 19 Cursos libres en: Competencias Genéricas, Emprendimiento, Liderazgo, Inglés, Computación y Desarrollo Curricular.
- 13 Técnicos Superiores en: Desarrollo Web, Salud, Turismo, Administración de PYMES, Economía, Comercio Internacional y Finanzas.
- 8 Carreras de licenciaturas, ingenierías, postgrados y 1 Maestría en; Ciencias de la Educación, Trabajo Social, Ingeniería en Sistemas, Computación, Agronomía y Sociología.
Para este año se proyecta avanzar en:
- Atención de 55,000 Estudiantes de Undécimo Grado en el curso “Competencias digitales”.
- Elaboración de la aplicación móvil “Test de orientación vocacional” para Estudiantes de Undécimo Grado.
- Creación de un programa de trabajo colaborativo para los estudiantes que tengan proyectos de emprendimiento de la UALN y el programa educativo Aprender Emprender, Prosperar.
- Desarrollo de seminarios web para la promoción de la oferta educativa.
- Elaboración de textos interactivos para los cursos virtuales.
Avances en Estrategia del Deporte Escolar y próximas acciones
Con el protagonismo de la Comunidad Educativa se ha avanzado en la promoción del deporte escolar y actividad física como parte de la formación integral de Estudiantes, que contribuye a fortalecer valores como la disciplina, respeto, compañerismo y trabajo en equipo en la Escuela y proyectar el talento deportivo de la niñez y jóvenes. Se avanzado en la participación amplia de protagonistas, quienes se integran a las diferentes disciplinas deportivas, así como a eventos masivos de actividad física y recreación sana, promoviendo una vida saludable.
Las principales actividades deportivas a desarrollar durante los próximos meses son;
- Liga Estudiantil en el marco del Mundial Futbol, con Equipos Destacados de los departamentos, que representaran a los Países que participan en el Mundial 2018. Fecha: Del 1 de abril al 30 de mayo.
- Juegos Escolares de Primaria e Inclusivo, con Estudiantes de 6 a 12 años, en las disciplinas de Ajedrez, Mini Baloncesto, y Mini Voleibol, Tenis de Mesa, Natación, Atletismo y Natación Inclusiva. Fecha: Del 16 al 25 de abril y del 4 al 19 de mayo.
- Juegos Escolares de Secundaria e Inclusivo, en las disciplinas de Ajedrez, Baloncesto, Voleibol, Tenis de Mesa, Natación, Natación, Judo, Karate, Tae Kwon Do y Lucha. Fecha: Del 21 de mayo al 16 de junio y del 1 al 28 de julio.
- Jornada de Competencia Deportiva con participación de Colegios Públicos y Privados, practicando Deportes como Rugby, Futbol Americano y Béisbol. Fecha: Del 1 al 30 de julio.
- Copa Escolar de Balonmano y Voleibol, como Proceso selectivo para Eventos Nacionales en coordinación con el Instituto Nicaragüense de Deportes (IND). Fecha: Del 1 al 30 de julio.
- Ligas Intercolegiales de Futbol Sala y Campo, en categorías Sub12, Sub15 y Sub17, con etapas clasificatorias en las Escuelas y su etapa final en las Complejos Deportivos en cada Departamento. Fecha: Del 1 al 30 de julio.
- Competencias Departamentales de tablero y dominó, con Estudiantes de Primaria y Secundaria del país. Fecha: Del 1 agosto al 30 de septiembre.
- Copa FES con la participación de Estudiantes de Secundaria, en las disciplinas de Futbol Sala, Voleibol y Baloncesto, Categoría Masculino y Femenino. Fecha: Del 20 al 31 de agosto y del 6 al 8 de septiembre.
- Congreso Nacional del Deporte Escolar “Vida, Mente y Cuerpo Sano”, con la participación de Organizaciones Juveniles en la Región Centroamericana, Deportistas Destacados, Asesor@s Pedagógicos, Docentes de Educación Física, Jóvenes del Movimiento Deportivo Alexis Arguello y Federaciones Deportivas. Fecha: 4 y 5 de septiembre.
- Olimpiadas Escolares de Velocidad, Resistencia y Fuerza, con Estudiantes de Primaria y Secundaria. Periodo: marzo - noviembre.
- Creación de academias y Clubes de Ajedrez con Docentes Especializados en los Departamentos de Managua, Carazo, Masaya, Granada, Estelí, León, Rivas y Costa Caribe Sur, quienes impartirán temáticas de entrenamiento a Estudiantes de Alto Rendimiento en este deporte. Periodo: marzo – noviembre.
- Creación de academias de Tenis de Mesa con Docentes en Managua, para fortalecer a Estudiantes de Alto Rendimiento en este deporte. Periodo: abril – noviembre.
- Entrega de material deportivo (balones, nets, conos, silbatos, guantes) a 1,000 Centros Educativos del país; de 500 de Primaria y 500 de Secundaria. Periodo: julio –diciembre.
2.- Informe valorativo de Infraestructura Escolar en municipios de la IV Región (Carazo, Granada, Masaya y Rivas)
La IV Región conformada por los departamentos de Carazo, Masaya, Granada y Rivas cuenta con 727 Centros Educativos (20% ubicados en zonas urbanas y 80% zonas rurales) los cuales se encuentran geo referenciados y dentro de la base de datos del Sistema de Infraestructura Escolar;
- 176 Centros Educativos en Carazo.
- 160 Centros Educativos en Granada.
- 180 Centros Educativos en Masaya.
- 211 Centros Educativos en Rivas.
De acuerdo al censo de Infraestructura Escolar están;
- 416 en buen estado (57.22%).
- 160 requieren mantenimiento y reparaciones menores (22.00%).
- 151 requieren rehabilitación mayor (20.78%).
- La matrícula en los 4 Departamentos es de 258,202 Estudiantes (129,100 mujeres y 129,102 varones), que corresponde al 15.0% del total de la matricula nacional; el detalle por Departamento es el siguiente;
- 54,952 Estudiantes en Carazo (27,934 mujeres y 27,018 varones).
- 58,038 Estudiantes en Granada (29,033 mujeres y 29,005 varones).
- 94,403 Estudiantes en Masaya (47,028 mujeres y 47,375 varones).
- 50,809 Estudiantes en Rivas (25,105 mujeres y 25,704 varones).
- Destaca en estos departamentos avance en el compromiso y conciencia de la Comunidad Educativa en el cuido y resguardo de los ambientes escolares, quienes se organizan en diferentes actividades tales como limpieza de áreas verdes, jornadas de reforestación, entre otros.
- Como parte del modelo de alianzas y complementariedad se han establecido planes de trabajo con los Organismos Asociación Padre Fabretto, La Esperanza, Good Neighbord, Club Rotario, Puesta del Sol, EOLO y Glasswing, quienes apoyan en la mejora de la infraestructura escolar.
Principales obras realizadas;
- Del II Semestre 2017 a la fecha, se han reparado 51 Centros Educativos (13 en Carazo, 11 en Granada, 8 en Masaya y 19 en Rivas) generando mejores condiciones educativas para aproximadamente 20,000 Estudiantes de Educación Inicial/Preescolar, Primaria y Secundaria. Las obras realizadas han consistido en;
- Rehabilitación de 154 aulas de Preescolar, Primaria, Secundaria.
- Ampliación de 14 aulas de Preescolar, Primaria y Secundaria.
- Rehabilitación de 69 ambientes complementarios (baterías sanitarias, bodegas para merienda escolar, cercos perimetrales y sistema hidrosanitario).
- Entrega de mobiliario escolar;
- 29 set para docentes (mesas y sillas).
- 417 sets de Preescolar: 2018 sillas y 417 mesas.
- 614 pizarras.
- 13,358 pupitres nuevos y reparados.
- Así mismo con recursos del 5% de transferencias de las Alcaldías Municipales se han reparado 125 Centros Educativos (26 Centros en Carazo, 28 en Masaya, 39 en Granada y 32 en Rivas).
Principales avances proyectados para el 2018;
- Rehabilitación de 12 Centros Educativos (3 en Carazo, 3 en Granada, 2 en Masaya y 4 en Rivas), para la atención de 11,787 Estudiantes; las principales obras de mejoramiento por departamento son;
Carazo:
Instituto de Excelencia Académica Sandino (IDEAS) en Diriamba.
Centro Educativo Pedro Joaquín Chamorro en San Marcos.
Instituto La Salle en Diriamba.
Granada:
Centro Educativo Pablo Antonio Cuadra en Granada.
Centro Educativo Público Carmela Noguera en Nandaime.
Mejoramiento de instalaciones deportivas en el Centro Educativo Monseñor Vélez en Nandaime.
Masaya:
Instituto Nacional Central Carlos Vega Bolaños en Masaya.
Centro Educativo Modelo Monimbó en Masaya.
Rivas:
Centro Educativo Raúl Barrios en Rivas.
Centro Educativo Andrés Castro en Altagracia.
Mejoramiento de instalaciones deportivas en el Centro Educativo Engracia Chávez en Rivas.
Preescolar Heroína del Castillo en Cárdenas.
Dotación de mobiliario escolar en los 4 departamentos;
- 17,191 pupitres nuevos y reparados.
- 60 pizarras.
- 59 sets de maestros.
- 54 sets de preescolar.
- Con transferencias del 5% de 31 alcaldías Municipales, se proyecta atender a 97 Centros Educativos (21 Centros en Carazo, 28 en Masaya, 19 en Granada y 29 en Rivas).
3.- Síntesis de principales actividades realizadas durante la semana;
- II Encuentro mensual con 320,000 Madres y Padres de Familia de Educación Inicial/Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Especial del país, quienes compartieron pautas para promover en la familia el amor y respeto hacia la mujer, así como el reconocimiento a las mujeres en sus diferentes ámbitos de la vida.
- La Comunidad Educativa del país participó en el “I Ejercicio Nacional de Preparación para Proteger la Vida en Situaciones de Multi-amenaza” como parte de la preparación ante un evento real; participaron 1,136,265 protagonistas entre Estudiantes, Docentes y Directores quienes pusieron en práctica los planes de seguridad y evacuación previamente definidos, así como la activación de las brigadas estudiantiles de primeros auxilios e incendios.
- En alianza con Fundación Semillas para el Progreso, se entregaron equipos informáticos en el Centro Educativo Ena Sánchez del Municipio de Quilali, Nueva Segovia: 19 computadoras, 1 impresora y 1 proyector, para el uso de 523 Estudiantes y Docentes.
- Capacitación de Docentes y Director@s de las diferentes modalidades educativas;
- Encuentro de la II Fase del Diplomado de Liderazgo en la Gestión Educativa: con 724 Directores y Subdirectores del país, quienes fortalecen conocimientos para el manejo de indicadores educativos, uso de tecnologías y acompañamiento a los Docentes.
- Taller con Directores y Subdirectores de las 8 Escuelas Normales: en “Buenas prácticas pedagógicas para la mejora del aprendizaje en el aula, con enfoque en Centros Educativos de la Costa Caribe”.
- Taller de Danza Folclórica impartido por el Prof. Ronald Abud: con Asesores Pedagógicos Departamentales de Educación Inicial/Preescolar, para fortalecer técnicas de baile y dominio de ritmos folclóricos.
- Capacitación a 6,077 Maestros de Primaria de Jóvenes y Adultos: en aplicación de guías de estudio, metodologías de atención a adultos y uso de tecnologías educativas.
Fortalecimiento a protagonistas de INATEC
- Encuentro Nacional de Mujeres con Talento en el Uso de Tecnologías, con participación de 160 protagonistas entre Estudiantes, Docentes y Especialistas en temas de tecnologías, para intercambiar experiencias, ideas y proyectos de emprendimientos para el desarrollo personal incorporando el uso de las tecnologías.
- Encuentro Nacional de Articulación y Trabajo Conjunto en Fortalecimiento a la Educación Técnica y Tecnológica, con los equipos de Dirección de los Centros Tecnológicos y Servidor@s Públicos de INATEC.
- Capacitación a 2,852 protagonistas del Programa Usura Cero en temáticas como Grupo solidario, elaboración de perfil de negocio, Meta de prosperidad motivación y Valores; de los departamentos de Managua, Rivas, Masaya, Estelí, León, Boaco, Jinotega, Matagalpa, Chinandega, Madriz, Nueva Segovia y Costa Caribe Norte y Sur.