Entrevista al Compañero Salvador Vanegas, Ministro, Asesor para todas las Modalidades de Educación, con el Periodista Alberto Mora
Revista En Vivo, Canal 4
12 de Septiembre del 2018
Periodista Alberto Mora
Le damos la bienvenida al Compañero Salvador Vanegas, gracias por estar con nosotros, gracias por atender nuestra invitación, buenos días. Y queríamos hablar de los Temas Patrios, también de las Actividades que tienen programadas en el Ministerio de Educación, lo que tiene que ver con los Estudiantes, con las Escuelas, y sobre todo también ahora mismo el recorrido de la Antorcha que ya recibimos y que va hacia el Sur.
En ese sentido, también hay una serie de Actividades que ya se vinieron desarrollando de previo y que forman parte de esta Celebración, de acuerdo con las Fiestas Patrias. ¿Cómo marca el Calendario de las Celebraciones en ese sentido? Talvez después hablamos un poco del Tema Educativo.
Palabras de Salvador Vanegas
Estamos conmemorando con la Comunidad Educativa el 162 Aniversario de la Batalla de San Jacinto y el 197 de la Independencia de Centroamérica de la Corona Española. En ese sentido, para la Comunidad Educativa, para los Docentes, para los Servidores Públicos, conmemorar estas Gestas Heroicas, Históricas, tiene una Intención Educativa, porque todo lo que hacemos en Educación debe tener una Intención Educativa, y es importante siempre descubrirla, porque en función de esa Intención Educativa hacés Acciones, o sea, no son Acciones por las Acciones; no son Actividades por las Actividades, es la Intención Educativa que buscamos, y podemos identificar en todas estas Jornadas de Celebración al menos tres Intenciones Educativas claras:
La primera es formar en nuestra Historia; que toda esta Generación de nicaragüenses que está transitando el Sistema Educativo conozcan de nuestra Historia, de dónde venimos, cómo para la Independencia de Centroamérica había centroamericanos y nicaragüenses que querían seguir dependiendo de la Potencia de ese momento que era la Corona Española, y cómo eso tiene vigencia porque todavía hay malos nicaragüenses, malos centroamericanos que siguen viendo hacia una Potencia para seguir dependiendo de ella. Entonces, aprender de la Historia, del hecho histórico, de su significado y su vigencia que es parte de la Educación, y parte de la Educación Integral es una de las Intenciones Educativas.
La otra claramente tiene que ver con desarrollar la Identidad Nacional, el Amor a la Patria. Cuando vos le tenés Amor a la Patria la construís, cuando vos le tenés Amor a la Patria la desarrollás. Cuando no tenés Amor a la Patria, cuando no tenés Dignidad Nacional, cuando no tenés la formación en el Espíritu Patriótico fácilmente caés en acciones que obstaculizan el desarrollo, y seguir rompiendo una serie de injusticias heredadas en términos de empobrecimiento, en términos de desarrollo, en términos de analfabetismo, etc. Entonces, tenemos también la Intención Educativa de desarrollar la Formación por el Amor a la Patria, la Dignidad Nacional, el Orgullo de ser realmente nicaragüenses.
Y una tercera Intención Educativa es que esta generación de nicaragüenses que estamos en el Sistema Educativo podamos celebrar a la Patria, recordar la Independencia, recordar la Batalla de San Jacinto, con hechos concretos, con acciones concretas, dejando huellas, esta generación de nicaragüenses dejando huellas en el mejoramiento permanente a la calidad.
Es así entonces, que en búsqueda de lograr esos propósitos educativos desarrollamos una serie de Acciones. Parte de estas Acciones son concretar ese objetivo que está en el Plan de Educación de 2017-2021, el Plan Quinquenal que está en marcha, que plantea que la Educación además de ver las Asignaturas de Estudio tradicionales desarrolle integralmente al Ser Humano, poniendo en el centro al Ser Humano, al Niño, la Niña, al Adolescente, al Joven.
En ese sentido, hemos venido trabajando estos años en desarrollar la Educación Artística en diferentes expresiones: en el Arte, en la Poesía, en la Danza, en el Teatro, en la Pintura, y ahí es donde surgen los Coros Rubén Darío, 50 Coros Rubén Darío en el País y creciendo hasta llegar a los 153 Municipios; 25 Orquestas Sinfónicas Juveniles, estamos hablando de más de 500 instrumentos musicales: chelo, viola, violines, bajos, contrabajos, vientos, flautas.
Entonces, el Profesor Ronald Abud formando Docentes, formando Estudiantes en la Danza Folclórica, en la Danza Nicaragüense, y formando grupos, y así vamos. Por lo tanto, estamos hablando de que celebramos a la Patria con expresiones artísticas que desarrollan el Talento del Estudiante, desarrollan la Autoestima, la expresión artística, y eso es Educación.
De manera que en el marco de estas Celebraciones tenemos una nutrida Programación de Actividad Artística, Cultural, Educativa, rememorando la Historia y promoviendo el Amor, el Amor a nuestro Símbolos, a nuestra Bandera Azuliblanco, a nuestro Escudo Nacional, a nuestra Historia. Entonces comenzamos hace tres fines de semana; en todo el País se han hecho Festivales Artísticos desde Niños de Preescolar hasta Estudiantes de Secundaria en múltiples expresiones. Ahí mirás de todo...
Periodista Alberto Mora
¿A Nivel Municipal?
Palabras de Salvador Vanegas
En todos los Municipios del País; o sea, los Lunes y los Viernes se hacen Actividades a nivel de los Centros de Estudio y los Sábados en alguna cancha techada, algún gimnasio, dependiendo de la infraestructura de cada Municipio, en el caso de Managua en la Plaza 22 de Agosto, aquí a la par de nuestro Palacio Nacional se hacen las Presentaciones Artísticas, se rememora la Historia y se presentan también las tradicionales Bandas Escolares y Gimnasias Rítmicas. Eso ha estado sucediendo.
En ese marco, el día de hoy vamos a hacer el lanzamiento del primer CD grabado por los Niños más destacados de los Coros Estudiantiles Rubén Darío en Saludo a la
Patria. Va quedar ahí para la Historia el primer CD con una serie de canciones recopiladas y trabajadas con el Maestro Ramón Rodríguez, del Teatro Nacional Rubén Darío, y la mayoría de Músicos profesionales de la Camerata Bach que han sido los Maestros de ese Coro, Muchach@s, Jóvenes profesionales del Canto del Coro Nacional que también nos acompaña. Entonces se ha estado trabajando esta semana en la grabación del CD, hoy lo van a lanzar con mucho Orgullo, con mucha autoestima los Niñ@s que graban su primer CD.
Periodista Alberto Mora
¿Cuántos temas son más o menos?
Palabras de Salvador Vanegas
Son aproximadamente 12 temas, está desde el Himno Nacional cantado por Niños, hasta Músicas tradicionales de Camilo Zapata, entre otras Alforja Campesina y otras de las Canciones tradicionales que resaltan nuestra tradición. Ese CD va a estar a partir de hoy circulando en los Centros de Estudio, pero además va a estar listo en Línea en la Página del Ministerio de Educación para descargas, y también lo vamos a poner en las Redes desde sitios como Spotify, entre otros, donde se pueda descargar y escuchar el Talento de est@s Niñ@s, que es una expresión de su desarrollo educativo, de su formación integral y que es la mejor forma de saludar a la Patria, porque no solo es de discurso, esto es de realidades, y ahí estamos, ahí estamos.
Periodista Alberto Mora
¿Y este es el resultado de cuántos años de trabajo, Salvador?
Palabras de Salvador Vanegas
En el caso de los Coros tenemos 2 años y en el caso de las Orquestas tenemos 1 año.
Periodista Alberto Mora
O sea, es relativamente joven.
Palabras de Salvador Vanegas
Claro, es parte de la Estrategia Educativa que nos orientó el Presidente, preparar una nueva Estrategia Educativa que nos condujera al mejoramiento permanente de la calidad. Y en varios momentos hemos hablado que la calidad cuando uno la revisa, uno dice: Si la calidad es un efecto, ¿cuál son sus causas? Bueno, una causa es Docentes, Docentes calificados, Docentes entusiasmados, Docentes profesionalizados, Docentes con Materiales, con buenas Currículas, con buenos Textos, entonces hay que trabajar en eso.
Vos decís, ¿Calidad Educativa? Mejores Ambientes Educativos, entonces hay que trabajar en infraestructura con Proyectos para que las Escuelas puedan ser un ambiente bonito, agradable, donde l@s muchach@s puedan disfrutar el Aprendizaje.
Entonces vos decís, ¿Calidad Educativa? Ser Humano, Formación Integral; entonces Alberto que está estudiando no sólo aprenda Matemáticas, Historia, sino que haga Deportes, que desarrolle su Talento Artístico, entonces ahí descubre que Alberto Mora su Talento es la Comunicación.
Periodista Alberto Mora
Talvez me hubiera gustado la Música. Mirá, eso denota que, definitivamente, en esos lugares donde funcionan los Coros, donde está también el aprendizaje musical ya se han resuelto los otros problemas; es decir, esta ya es otra etapa, ¿así lo debo entender? O sea, se van resolviendo estos problemas también y vamos avanzando. Porque esto era un sueño, llegabas hasta alguna Banda Rítmica, y quién sabe, ¿verdad?, me recuerdo, estoy pensando en cómo ha venido evolucionando, que tiene que ver con el trabajo que están haciendo ustedes.
Palabras de Salvador Vanegas
El Presidente nos definió que esta era una Etapa de la transformación evolutiva de la Educación, es un reto enorme, un desafío enorme, porque entonces vos decís: Vamos a transformar la realidad educativa para mejorarla y la vamos a mejorar evolutivamente, o sea, vamos ascendiendo de un punto A a un punto B, pero ascendiendo.
Entonces ahí mirás, o sea, es concebir al muchacho y la muchacha que participan en el Arte, pero que eso tiene Intención Educativa como decíamos al inicio, y eso te da Formación Integral porque, lo hemos hablado en otros momentos, detrás de la Educación Artística está no sólo que dominás una Expresión Artística, sino que están tus emociones, tu autoestima, tu disciplina, tu capacidad de trabajar con otros, el respeto a los otros Compañeros. Todo eso se forma. Alguien que pasa en un grupo seguramente socializa mejor, alguien que pasa en un grupo se siente más realizado, alguien que participa en un grupo se siente más seguro, y eso es Educación, es Formación, es poner al Ser Humano en el centro del Proceso Educativo.
Entonces estamos en eso, y hay más Actividades; hoy se realiza el Congreso Nacional de Docentes en Saludo a la Patria. Este Congreso ha reunido a 56,000 Docentes, tod@s los Docentes del País se han reunido a nivel de Centros de Estudio, a nivel de Turnos, a nivel de Centros, a nivel de Municipios.
Ahora, ¿para qué se reúnen? Interesante, se reúnen para lo que ha dicho el Presidente: Este es un Diálogo del Pueblo. Entonces el Docente se reúne con sus Compañeros y hablan de la Educación, de los desafíos. Vos me decías, ¿hemos resuelto problemas? Sí, hemos resuelto problemas, pero todavía nos falta mucho, y nunca vamos a dejar de resolverlos, nunca vas a llegar al 100% porque siempre van a aparecer desafíos, es parte de la naturaleza de estos procesos de transformación que son infinitos, de mejoramiento permanente.
Pero entonces se reúnen los Docentes y hablan de su realidad, hablan de sus interrelaciones, hablan de sus inquietudes, analizan la situación, analizan los desafíos de su Escuela; se habla de Reconciliación, se habla de cómo la Educación a pesar de todos estos desafíos ha funcionado. Vos sabés que, a pesar de todo el intento Golpista el 92% de los Centros de Estudio no se detuvieron, el 8% se miró afectado y son los que han tenido un Plan Especial Extraordinario, de actualización y recuperación de Materias.
Periodista Alberto Mora
Es decir, la mayoría de los Estudiantes al menos no sufrió trastornos en su currículo.
Palabras de Salvador Vanegas
Gracias a Dios funcionaron, y eso es parte de lo que se ha discutido en el Congreso, y se ha reconocido a los Docentes por su Vocación, por su Voluntad, por su Amor a la Patria.
Periodista Alberto Mora
Sí, yo vi una Comunicación de la Compañera hablando justamente, con nombres y apellidos, de Compañeros Maestros que habían sido distinguidos, que son distinguidos como los Mejores Docentes.
Palabras de Salvador Vanegas
Así es. Entonces, ese Congreso se reúne hoy en Managua, sesiona en Managua, con Representantes que han sido seleccionados en cada uno de los Congresos como Delegados al Congreso Nacional, y ahí están los Docentes diciéndoles: ¡Aquí estamos! Efectivamente esa es la realidad de Amor a la Patria. El Amor a la Patria no es nada más la Literatura, la Poesía, el Discurso. El Amor a la Patria es eso; ahí estuvistes, funcionando en la Escuela y te estás preparando para el último trecho del Ciclo Escolar 2018.
Periodista Alberto Mora
Es decir, en esos lugares no hay alteraciones, culminarán el Ciclo Escolar en su tiempo y forma. No obstante, para los otros afectados hay Programas Especiales, ajustes en el horario, en el Calendario.
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, hay ajustes, van a tener que ajustar el Calendario en las Escuelas afectadas, para cerrar unas semanas después.
Periodista Alberto Mora
Ahora, ya vi que estaban preparando, ya está lista, ya está recibiendo gente la Hacienda San Jacinto. Eso es en coordinación con el Instituto de Cultura, ¿no? con el INC, y ya las visitas están también, hay muchos Sociodramas.
Palabras de Salvador Vanegas
Se han hecho visitas. El 5, 6 y 7 de Septiembre ha habido Delegaciones de Estudiantes que han visitado el Sitio Histórico, han recorrido la Hacienda San Jacinto, han culminado con expresiones artísticas.
Y estamos listos para recibir la Antorcha que está pasando hoy por Managua, precisamente el día de hoy va a ingresar a Managua, en horas de la tarde estará pasando por Managua y sigue su recorrido. La recibimos el 10 de Septiembre de las Autoridades Educativas de Honduras y ha recorrido los Departamentos del Norte, Occidente, ahora pasa por Managua y se enrumba hacia el Centro-Sur, hacia Chontales; una parte de la Antorcha toma fuego y sale hacia el Centro y Río San Juan, El Rama; el otro fuego de la Antorcha seguirá re-corriendo el Sur: Masaya, Carazo, Granada, Rivas, hasta llegar el día 13 a la frontera de Peñas Blancas, donde estaremos entregando la Antorcha desde nuestro Territorio. Un Símbolo de Libertad y de Independencia de nuestra Historia Centroamericana.
Periodista Alberto Mora
Otro de los elementos también que componen el avance educativo comprende las clases del Segundo Idioma. En ese sentido quería preguntarle ¿cuál es la evaluación que hacen, porque entiendo que ya están en Segundo Grado?
Palabras de Salvador Vanegas
Así es. El Presidente Daniel nos instruyó que trabajáramos dos temas para fortalecer la Calidad Educativa, uno es la Tecnología y el otro es el Idioma. Entonces hemos venido trabajando dos Proyectos que es una inversión millonaria y estratégica, porque nos va a llevar una generación completa, 10 años, desde que un Niño entre a Primer Grado hasta que egrese en el Onceavo.
Entonces este año inauguramos el Aprendizaje del Inglés como Segundo Idioma que es un concepto diferente al que hemos tenido históricamente en Educación. La Educación en Inglés se ha visto en Secundaria y se ha visto la estructura del Idioma para conocer el Idioma a Nivel Introductorio. En este Proyecto que es estratégico comenzamos el aprendizaje en Primer Grado, pero es para dominar el Idioma Comunicativo.
Se hizo una Licitación Internacional, se asignó todo a una Empresa europea; o sea, esa Empresa europea nos facilitó los textos, la formación de los Docentes, el material de los Docentes, y las pruebas, los Test, en coherencia con las Normas europeas para el aprendizaje del Inglés.
De tal manera que se hizo un Test inicial este año con esta generación de Niños que entraron a Primer Grado, de todas las Escuelas Públicas; entonces se les dio textos y materiales, láminas, accesos a reforzamiento en Línea, se contrataron 500 Docentes, porque la prioridad es que dominaran el Inglés.
Nosotros encontramos casos de Jóvenes Universitarios que dominaban perfectamente el Inglés, pero no eran Docentes; entonces lo que hicimos fue priorizar que dominaran el Idioma, se les hizo varias pruebas de Aptitudes y Vocacionales con la UNAN-Managua, con una Comisión Nacional de Inglés donde participa la UNAN-León, la UNAN-Managua, Expertos del Ministerio de Educación, y se seleccionaron los Docentes por su dominio y habilidades para la Docencia.
Entonces se acompañó un proceso desde las Escuelas Normales para que esos Docentes, en Cursos Paralelos, desarrollen lo que se llama Competencias Docentes. O sea, vos dominás el Inglés, ahora la Normal te especializa para que seás Maestro. Entonces tenemos 500 este año, y ya arrancamos.
El concepto es el Inglés como Segundo Idioma; o sea, a lo que aspiramos es que est@s niñ@s al egresar de Secundaria, después d haber recorrido toda la Primaria y toda la Secundaria dominen el idioma; o sea vamos a tener esa generación bilingüe, que hablan su idioma nativo el Español y van a hablar un segundo idioma dominándolo comunicacionalmente.
Cerramos este año con el Test de las Normas Europeas que evalúa el Programa, pero ya estamos contratando a los Docentes del Segundo Grado; entonces est@s Niñ@s pasan a Segundo Grado, siguen evolucionando de acuerdo al Método Europeo de Aprendizaje en Inglés, y la nueva generación de Niños que entrará a Primer Grado, igual, se les recibe con su Primer Ciclo de Inglés. Y así vamos.
Entonces esta generación va a ir creciendo y esta Currícula va a ir llevando Inglés, como cuando lleguen a Tercer Grado van a ver Ajedrez como parte de la Currícula, como también van a ver Expresión Artística, como van a ver el tema de Educación Física con práctica intensiva de Actividades Físicas y Deportes. Si te fijás, esta semana en Saludo a la Patria instalamos la Academia de Ping Pong en conexión con la Alcaldía de Managua y la Federación; entonces vamos diversificando las prácticas deportivas, la Actividad Física, la Educación Física, y el Inglés.
Yo te decía que el otro tema que nos orientó el Presidente es el de ir a la Tecnología, reconociendo que estamos en una generación que ha nacido en un contexto tecnológico y que su lenguaje de comunicación, de interacción es realmente la Tecnología, está mediado por la Tecnología.
Entonces allí tenemos otra inversión millonaria, allí el tema es que en los próximos dos años, al 2020 vamos a tener el 100% de todos los Colegios de Secundaria y gran parte de los de Primaria, pero la meta es Secundaria al 100% en esta fase con Aulas Digitales Móviles. En dos años vamos a llegar al 100%, pero este año ya está en marcha.
Periodista Alberto Mora
¿Es una forma de universalizar la cosa, o sea, es para todas las Escuelas?
Palabras de Salvador Vanegas
Así es, para todas las Escuelas de Secundaria, igual que el año pasado que se hizo el pilotaje. Entonces hay una inversión en marcha de 26 millones de dólares para equipar a todos los Centros de Estudio del País.
Periodista Alberto Mora
¿Tiene que ver también con los accesos a Internet?
Palabras de Salvador Vanegas
Claro, eso lleva el paquete completo, lleva Laptop para el Docente, Tablet para l@s muchach@s, lleva una Intranet, de tal manera que el Maestro enciende su Intranet y allí tiene 300 Software Educativos, este es para Matemáticas, este es para Geografía, este es para facilitar el aprendizaje de Historia, y entonces comienzan los ejercicios utilizando las potencialidades que nos da la Tecnología para fines educativos. Es un Proyecto millonario que concreta el Plan de Educación que fue orientado por la Presidencia de la República.
Periodista Alberto Mora
Imagínese, me está hablando de Arte, me está hablando de Cultura, me está hablando de Inglés, me está hablando de Tecnologías, herramientas básicas que parecían un sueño hace apenas unos años.
Palabras de Salvador Vanegas
Y seguimos soñando porque tenemos que mejorar la Educación.
Periodista Alberto Mora
No, no, le digo yo que no creo que nadie hubiese avanzado así o hubiese querido, vos sabés, cuando se trata de la Escuela de los Pobres los que gobiernan siempre dicen, a excepción de este Gobierno: No importa, con que aprendan a leer y escribir basta... ¡Ya sabés cómo es!
Palabras de Salvador Vanegas
Nosotros seguimos aspirando a que la única diferencia entre un Centro Educativo Público y un Privado en el mediano plazo talvez sean las condiciones de infraestructura, las comodidades que pueda prestar un Centro Privado, pero que en términos educativos la calidad educativa no tenga diferencias significativas. O sea que vos por estar en una Escuela Pública no digás que está es una Escuela de segunda. Estamos en esa dirección.
Ahora, los indicadores dicen que en general vamos mejorando, o sea, la Matrícula se está alcanzando, la permanencia va por buen camino, los aprendizajes van con buenos indicadores, mejorando en relación al año pasado. Y ahí están los Compañeros de Estadística procesando un corte de Agosto para tener la proyección de Septiembre, Octubre y Noviembre que vamos al último Trimestre.
Periodista Alberto Mora
¿Se tiene previsto lo de la Tecnología? Es decir, como avanza la Tecnología, de repente los equipos se vuelven obsoletos y todo eso. Hay ahí también, digamos, tiempos de términos, ¿no?
Palabras de Salvador Vanegas
Así es. El Proyecto contempla la vida útil, el mantenimiento de los equipos para optimizarlos, y la nueva inversión. Esto va a ser una inversión recurrente pero necesaria.
Periodista Alberto Mora
¿En este momento las Escuelas están funcionando al 100%?
Palabras de Salvador Vanegas
100% las Escuelas funcionando, Privadas y Públicas, abiertas. La asistencia escolar oscila entre 85% y 89% por día.
Periodista Alberto Mora
¿Ese es un comportamiento normal o un poquito por debajo de la norma?
Palabras de Salvador Vanegas
Siempre aspiramos a que sea mejor pero siempre hay algo, hay alguna Fiesta Patronal que declaran las Municipalidades ese día Feriado, entonces ya ese día parte de la Matrícula no asistió; en temporadas de Invierno sale la gripe o alguna actividad que afecta la Salud de los Docentes o los Niños, están los ríos que a veces se crecen y entonces afecta la Matrícula. Pero es una buena Matrícula.
Periodista Alberto Mora
¿El ausentismo se ha disminuido?
Palabras de Salvador Vanegas
Bastante, bastante, bastante. Hoy miramos como normal que te dicen “el 99% de los Docentes en sus Aulas”, porque llevamos un Reporte Diario; y antes uno también lo miraba como normal, hace algunos años, que 70%, que 75%, llegó un momento en que se planteó que uno de los problemas o desafíos del País era el ausentismo de los Docentes. Eso se ha mejorado mucho, y también la asistencia del Estudiante en el Modelo en que trabajás la Escuela, la Familia y el Estudiante; de tal manera que la Madre de Familia, el Padre de Familia y el Tutor se sensibilizan sobre la importancia de la asistencia para el aprendizaje y para la promoción, para aprobar el Grado, entonces en esa medida se mejora.
Periodista Alberto Mora
La interacción que había también con los Padres de Familia, ¿eso se continúa trabajando?
Palabras de Salvador Vanegas
Se continúa trabajando, hay Encuentros mensuales con los Padres de Familia, se les informa en el Encuentro Mensual la Actividad Académica de los Estudiantes, precisamente la asistencia. Hemos diseñado un Sistema donde hay 5 Indicadores que monitorean todas las Escuelas y que rinden cuentas a las Familias; entonces se les dice: Esta es la asistencia del Docente, un Indicador de cómo está; esta es la asistencia de los Estudiantes, como está; este es el Rendimiento Académico, cómo está; esta es la Permanencia, cómo está la permanencia.
Entonces, se le presenta un Informe a la población, analizan los retos que se tienen, y en dependencia de eso promovemos que se actúe en función de los desafíos con los Padres y Madres de Familia. Y siempre se integra con las Consejerías de las Comunidades Educativas algún Tema de Promoción de Valores, entonces se va rotando, o sea el Tema de Violencia, el Tema de Adicciones, Prevención de Adicciones, los Temas de Seguridad Escolar, a propósito del sismo, y la práctica del hábito de lugares seguros. Se informan entonces las Acciones, Promoción de Valores, y eso va creando la acción conjunta de la Escuela y la Familia en función de mejorar la Calidad Educativa.
Periodista Alberto Mora
Había también todo un esfuerzo en Aprender-Haciendo, que la Escuela no solo fuera un espacio para aprender, sino también para ir poniendo en práctica algunos conocimientos.
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, en la Currícula también se incorporó, recordá, el Programa Aprender y Emprender, que la idea ahí es promover el Aprendizaje de Creatividad, de Innovación, que se aprende, se desarrolla si lo hacés con Métodos. Entonces estamos en la ruta de una Asignatura nueva que se va consolidando y desarrollando con la intención de que nuestros Estudiantes también desarrollen su Talento Creativo, de Innovación, de dominio de la Ciencias, la Tecnologías, el Método Científico. Y ahí estamos avanzando poco a poco.
En Educación nada de lo que se hace lo mirás ahí nomás; o sea, estamos hablando hoy y ojala nos podamos ver cuando est@s Niñ@s lleguen al Onceavo Grado, y decir: Mirá, ¿te acordás que hablamos hace 10 años? Y vas a ver en Ajedrez, Nicaragua va a ser, como ya lo demostró en CODICADER, un semillero de Talento del Ajedrez. Nos va a llevar años, pero ya lo estamos haciendo y ya uno comienza a ver las tendencias de mejoramiento.
Precisamente vamos a estar abanderando mañana a la Delegación de Estudiantes que van a los Juegos Deportivos Estudiantiles Centroamericanos, el CODICADER, va a ser en Panamá, del 14 al 23 de Septiembre y se van a abanderar el 13. Ahí van varios muchachos que su Talento Deportivo lo han venido desarrollando a partir de todo este esfuerzo de la Política Educativa en el Deporte.
Periodista Alberto Mora
Todo el apoyo que se recibe y todas las Instrucciones que se ponen en práctica y se desarrollan por la Voluntad del Gobierno de la República, y eso tiene que ver también con el hecho de que los Presupuestos, a pesar de la reducción en la Asamblea Nacional, el recorte presupuestario que es por primera vez, lo decía el Presidente, esta vez la Reforma tuvo que ir para abajo no hacia arriba, porque antes se reasignaban Recursos, pero tampoco, como lo dijimos en un momento dado, implicó afectar los Programas básicos de la Educación.
Todos estos Programas que usted ha mencionado no se vieron afectados de ninguna manera con el recorte presupuestario; es decir, ustedes explicaban que era nada más aquellas cosas que estaban en Lici-tación y que no se habían hecho, se iban a atrasar algunas cosas, pero todo lo esencial, que es lo que usted ha expresado aquí, eso no tiene ninguna afectación.
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, se ha logrado hacer un ajuste que no afecte las áreas fundamentales del Ministerio de Educación; por ejemplo, esta semana salió la tercera entrega de Merienda, casi 150,000 quintales de alimentos.
Periodista Alberto Mora
Y que tiene que ver con la asistencia escolar.
Palabras de Salvador Vanegas
Esa es una inversión enorme, ¿te imaginás?, un millón 200,000 raciones de comida se cocinan y se consumen diario en las Escuelas Primarias, Preescolares y las Sabatinos en el Campo. Entonces eso no se sacrificó, por supuesto, lo estamos asegurando. Salió la tercera distribución de Merienda; se están preparando los Paquetes Escolares para el próximo año y toda la inversión inicial para dotar de materiales a los Docentes para arrancar en las Escuelas.
Los Proyectos priorizados en Infraestructura están funcionando, la Compañera Vicepresidenta Rosario Murillo informa al País de que semanal estamos iniciando Obras o entregando Obras, pero no se detiene. Todas las semanas aquí hay Escuelas que se les entregan a la Comunidad Educativa rehabilitadas, mejoradas, y asumiendo la Comunidad Educativa también el compromiso del cuido y la preservación de esas Escuelas.
Periodista Alberto Mora
¿Ha funcionado eso de inculcar en los Estudiantes el cuido, que cuiden sus Insti-tutos, que cuiden sus espacios que son mejorados?
Palabras de Salvador Vanegas
Paso a paso, pero vamos avanzando.
Periodista Alberto Mora
Cuesta un poco, creo yo, es un asunto Cultural a veces, pero hay que trabajarlo.
Palabras de Salvador Vanegas
Hay que trabajarlo, es un desafío educativo. Como te digo, nos faltan muchas cosas por hacer; no podemos decir de que tenemos la Educación que ideamos y que merecemos. Pero sí estamos en ese camino, los Indicadores dicen que, paso a paso, estamos en la ruta de evolucionar y mejorar.
Periodista Alberto Mora
En el caso de las Bandas Rítmicas y eso, a propósito de las Fiestas Patrias, ¿tienen sus espacios también?
Palabras de Salvador Vanegas
Claro, todos estos Sábados en los Festivales Artísticos, además de las otras Expresiones de Arte y Cultura, se han presentado las Bandas y las Gimnasias, y en estos días, estas semanas se van a lucir en todos los Municipios. Ya hemos visto en imágenes en los Medios de Comunicación a l@s Niñ@s de Preescolar, lo que hacen siempre los Padres de Familia que organizan con los Docentes un recorrido pequeño de unas cuantas cuadras, pero los Niñ@s desfilando y conociendo de nuestra Historia y del Amor a la Patria. Y en estos días desfilan todos los Colegios, las Bandas, las Gimnasias, juramentándose frente a nuestra Bandera Azuliblanco, frente a nuestro Escudo, frente a nuestra Historia.
Periodista Alberto Mora
Ojala que pronto tengamos una Banda Musical Rítmica en cada Escuela, esa sería una aspiración también.
Palabras de Salvador Vanegas
A eso vamos. Imagínate el sueño que significa que en este País podás tener ya una primera Red de Orquestas Estudiantiles de Centros Públicos, 25 Orquestas y que esas Orquestas se multipliquen, y de ahí salgan Talentos de próximas generaciones que sustituyan a Milton.
Periodista Alberto Mora
Sí, porque Milton está “vetarró”. Hay que reconocer ahí también el esfuerzo que hacen los Músicos en todo este asunto. Y volvemos a lo mismo, porque ellos tienen el Talento Artístico pero tal vez no la Docencia o la Pedagogía, y ahí entran ustedes a capacitarlos.
Ahora, sin dejar de mencionar que significan fuentes de empleo para muchos, al igual que los Profesores de Inglés, ahí son 500 Plazas, usted mencionó; o sea, son números importantes de Plazas de gente que sabía hablar Inglés y que no estaba empleada, y ahora se multiplica.
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, porque los de Primero se van con sus Estudiantes a Segundo, y contratamos la nueva generación que va a Primero y que los acompañan en Segundo para asegurar la continuidad.
Periodista Alberto Mora
A mí me impresionó, vi a unos chavalitos hablando ya Inglés en los reportajes que se han hecho aquí.
Le agradezco, Salvador, que haya estado con nosotros. Ya sabemos que la Antorcha llega hoy a Managua, luego, una de las del fuego va hacia la Zona Sur, es decir a la Frontera Sur de Costa Rica. Y qué bueno que usted no tiene una huelga como en Costa Rica.
Palabras de Salvador Vanegas
La Antorcha va a entrar a Costa Rica en medio de algunos reclamos de Sindicatos, según las noticias que nos llegan de nuestro Hermano País, y hay según los Reportes Periodísticos, bastantes Docentes participando en esas protestas. Pero bueno, hemos estado en comunicación con el Ministerio de Educación de Costa Rica, para hacer el traspaso de la Antorcha con toda la gala y el respeto que merece este gesto simbólico de Unión Centroamericana.
Periodista Alberto Mora
Hago este comentario, porque, justamente Costa Rica es uno de los Países que se sumó en la OEA a tratar de criticar a Nicaragua; sin embargo ellos, a través del Ministro de Seguridad Pública se les avisó a todos los que anden en la protesta, que si hacen un tranque eso ya es violentar la Ley y que no lo van a permitir, eso están diciendo los ticos, ya ni se diga el hecho de que, aunque ellos digan que no hay una Guardia, pero sí hay gente que anda con uniformes y con garrotes. Gracias, Salvador, por habernos acompañado.