MINED en Encuentro con Equipo Departamental, Delegaciones Municipales y Directores de Centros Educativos de Estelí

Submitted bytortilla onJue, 06/07/2017 - 17:41

El pasado día miércoles 5 de julio se realizó un Encuentro con l@s compañer@s del Equipo de Trabajo de la Delegación Departamental, l@s Delegad@s Municipales y tod@s l@s Director@s de Centros Educativos de Estelí.

A continuación los avances identificados :

  • El mejoramiento de calidad educativa por medio de la estrategia de Primero a tercer grado ya se mira con resultados en aprendizaje de lectura y mejores resultados académicos de estudiantes.
  • Se valora importante el completamiento de Director@s de Centros de Estudio y su capacitación por medio de diplomado que se ha venido realizando, que contribuye a mejorar la atención a Docentes, así como a las diferentes rutas educativas que se realizan en los Centros Educativos.
  • La asignatura Aprender, Emprender, Prosperar ha permitido dar dinamismo a las clases, y están siendo motivadoras para l@s Estudiantes.
  • Un avance importante es el incremento de cobertura en 2017 de la Secundaria en el Campo y también de los Preescolares en el departamento.
  • La capacitación a tod@s l@s Docentes, en especial sobre Tecnología Educativa avanza con buen ritmo.
  • Las mejoras en la infraestructura escolar esta generando satisfacción en familias, sobre todo en comunidades rurales, donde se están realizando en estas semanas.
  • Los coros estudiantiles municipales, están generando entusiasmo y respaldo de familias.
  • Ha mejorado la comunicación y la articulación del trabajo desde la Delegación Departamental hasta la Escuela.
  • El trabajo que se hace desde las Consejerías de la Comunidades Educativas, así como los ejercicios de salvaguarda de la vida fortalece seguridad en centros de estudio.


Desafíos identificados :

  • Se valora necesario que las Escuelas Normales vinculen a Estudiantes Normalistas a escuelas como parte de su formación como futuros docentes, desde la realidad de las escuelas.
  • Los Docentes de secundaria son quienes presentan más resistencia a la implementación de rutas educativas.
  • Hay municipios con recurrente inasistencia de Docentes por enfermedad, que repercute en la pérdida de clases.
  • Es un reto lograr que más Madres y Padres participen en los Encuentros que se realizan mes a mes en los centros de estudio.