ROSARIO: "Este 6 de Noviembre nos reunimos a seguir construyendo el Porvenir de Tod@s... La Nicaragua que queremos, la Nicaragua que soñamos, Nuestra Nicaragua de Familia, de Comunidad, Bendita, y Siempre Libre !"

Enviado por tortilla el Mar, 25/10/2022 - 18:42

Declaraciones de Rosario, Vicepresidenta de Nicaragua,
en Edición del Mediodía de Multinoticias Canal 4

25 de Octubre del 2022

USURA CERO: "El Programa impulsado por el FSLN, de reconocer el esfuerzo de esa administración que hacen las mujeres de toda la plata que le llega y cómo ellas pueden ir avanzando y haciendo que su familia crezca, mejore, evolucione, y salga adelante"

Enviado por tortilla el Mar, 25/10/2022 - 17:54

Entrevista a la Compañera Leonor Corea, Directora del Programa Usura Cero, con el Periodista Alberto Mora

Revista En Vivo, Canal 4

24 de Octubre del 2022


Periodista Alberto Mora

Les damos la bienvenida a la Compañera Leonor Corea, Directora del Programa Usura Cero, bienvenida Compañera Leonor, gracias por estar con nosotros.

Palabras de Leonor Corea

MINSA - Coronavirus situation as of October 25th 2022

Enviado por tortilla el Mar, 25/10/2022 - 17:48

MINISTRY OF CITIZEN’S POWER FOR HEALTH

Coronavirus Situation as of 25th October 2022, 10:00 a.m. Weekly Report.

During the current week, from 18th to 25th October of 2022, we have attended and provided Responsible and Careful Care to 30 Nicaraguans confirmed to be COVID-19 positive.   

Likewise, 25 persons who were under Responsible and Careful Care have complied with the established period.

Consejerías de las Comunidades Educativas - Corazón de una visión educativa

Enviado por tortilla el Lun, 24/10/2022 - 15:10

Winnie Narváez Herrera * 24 de octubre 2022

Nicaragua tiene una educación centrada en el ser humano. Desde esta visión la comunidad educativa está conformada por: familia, estudiantes, docentes y comunidad. Todos con igual importancia. En la práctica esto implica cambios como: un aprendizaje basado en procesos, investigar formas alternativas de evaluar y tomar en cuenta los contextos de estudiantes y docentes.

Suscribirse a